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【整改进行时】植科院:从严从实从紧抓好整改工作(2)

核心提示: 从实验室安全到学院事业发展,从普通教工到教授党员,从学生党员到八旬院士,植物科学技术学院的巡视整改工作见人、见事、见心、见行,丝丝入微,从严从紧而又扎实稳重。

持续整改:着眼长效以促进发展

整改工作,一开始在植科院就达成共识、引起了共鸣,学院全体领导班子始终如一、驰而不息抓整改,并以从严治党为契机,以臻提升办学办院的能力和水平。

在院长严建兵看来,整改势在必行,“希望通过这样的整改,营造一种干事创业的氛围,让大家有紧迫感,抓思想、促团结,进一步凝聚全院师生力量,为立德树人和人才培养提供保证。”

通过研判,他们认为,现在的传统农科到了“生死存亡”的边缘,如果再不整改,再不对自己“动刀子”,建立长效发展机制,那么将命悬一线。

例如,在人才培养上有的与生产生活实际存在脱节现象,教材滞后,跟不上形势变化,加之部分老师认识不够,改革动力不足,长此以往,如何培养更多能引领农业现代化的拔尖人才。

基于此,植科院在整改的长效机制上下足了功夫。通过全面从严治党,压实责任,激发教工党员的活力;通过重新压实责任,力戒随意、力戒敷衍,增强师生的纪律性、政治性和战斗性。正是在这种共识和氛围下,学院围绕“复兴作物学科、振兴植保学科”制定了推进综合改革、建立长效整改的方略。

在前期做了大量的调研、论证工作之后,作物学科与植保学科的人才培养改革将提上案头。这项改革,其实质就是利用现代信息技术和工程技术,提升改造传统农科。在学院,他们把这项改革视为学科的一次新生一样重要,院长亲自挂帅担任改革小组组长。作物大数据、生物统计、农业气象、作物表型组、农林经济管理的老师迅速集结起来,成立作物信息学研究中心、作物信息学教研室、宏观农业研究院,新课程、新方向、新研究吹响了改革的号角。

诚如朱正宁所言,一个人的力量是有限的,所有人、所有团队的合力是无限的,学院正力图通过长远整改,“将巡视整改的压力转变为深化改革的动力,肩负起乡村振兴发展和生态文明建设的重大历史使命。”

政治担当:涵养情怀以彰显党性

在植科院,书记院长保持高度一致并持之以恒推进整改,这是一种情怀,也是工作得以推进的重要保证。

值得一提的是,作为民盟主委的院长严建兵,总能和学校党委、学院党委保持思想一致,主动学习理论与政策,主动宣讲宏观政策,主动谋划学院综合改革,把整改工作融入学院事业发展之中。

最是情怀能动人。

7月13日召开的全院学习大会上,年过八旬的傅廷栋院士早早地来到会议室同其他教师一道,参与到学习整改中来。他的党员手册和记录本写得很满。要知道,那段时间他经常马不停蹄地来往西北、华北、东北与武汉之间,推广饲料油菜和改良盐碱油菜。

院士党员的示范给其他教工党员以最好的带头示范。

李霞教授的学习笔记里,有大量学习心得,写出了学习各种精神的真情实感。在2017年10月18日《党的十九大开幕感想》一文中,她无不动情地说:“我骄傲,我是一名共产党员!”她甚至以研究者的角度分析对党的认识,《高校中党员的特殊性》《中国法制化进步的历史时刻》等无不透露出她对问题的深刻洞悉与思考。

巡视整改工作渐渐深入人心。

姜道宏教授、朱龙付教授在群里为整改点赞,在他们看来,整改让大家的精神面貌焕然一新,有的甚至可谓“翻天覆地”。越来越多的老师明白,风清气正与正风肃纪的重要性,“不能天天盯着论文、看着点数,而忘记了高校培养什么人、为谁培养人、怎么培养人的问题。”正是有了这样的认识,学院将如何贯彻落实好“三全育人”工作作为了整改的重要内容,进行了专题研讨。

朱正宁表示,巡视整改给了党员同志们以震撼。植科的师生员工们都能发自内心地接受,他们释放出了正能量,这也是提升学风院风的一次契机。

巡视整改就是一次党性教育。

整改把原来好的学习制度、学习方法、思维方法又重新拾掇起来,把一个老院的历史传承重新拾掇起来,其实就是换羽重生。

(本文作者系 川竹 审核人 朱正宁)

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责任编辑:蒋朝常
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