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我校学子暑期开展多类型国(境)外访学交流

核心提示: 为进一步拓宽学生全球视野,促进跨文化交流能力和创新实践能力培养,提升学生全球胜任力,培养一流人才,今年暑期我校安排了55个团组,共有607名学子赴国(境)外开展访学研修活动。

生命科学技术学院5名同学在英国杜伦大学参加为期3个月的暑期实验室研修

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水产学院18名师生赴泰国亚洲理工学院参加暑期访学交流活动

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我校6名师生赴瑞士日内瓦联合国总部开展为期2周的实习实训

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信息学院30名师生在香港中文大学和香港城市大学开展短期学习交流

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我校25名师生在新西兰梅西大学参加为期3周的访学研修

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植物科学技术学院14名师生赴加拿大萨斯喀彻温大学进行为期3周的交流学习

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植物科学技术学院16名师生在日本鹿儿岛大学开展为期1周的学习交流活动

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公共管理学院15名同学在香港教育大学参加为期一周的公共政策夏令营暨48小时公共政策分析挑战赛

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资源与环境学院16名师生赴美国蒙大拿州立大学开展为期2周的暑期研修交流活动

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7月28日, 17名学子赴美国奥本大学开展为期2周的访学活动

南湖新闻网讯(通讯员 陈婉 任丽红)为进一步拓宽学生全球视野,促进跨文化交流能力和实践创新能力培养,提升学生全球胜任力、培养一流人才,学校多途径组织学生赴国(境)外开展访学研修。据悉,今年暑期全校有55个团组共607名学子陆续前往英国伯明翰大学、日本早稻田大学、新加坡国立大学、香港中文大学、新西兰梅西大学等国(境)外知名学府开展访学交流,交流内容涉及课题合作研究、专业课程学习、国际组织实习、国际学术会议、文化参访等多种类型。

参与访学交流的同学们表示,在一个不熟悉的文化地理环境中,体察不同的学术氛围与教学风格,与不同种族和信仰的同学共同探讨、相互沟通,并承受种种压力和挑战,有利于个人全面成长,丰富学术体验和人生阅历,对培养全球视野、沟通能力及文化感悟力产生潜移默化的积极作用,从而提升自身在全球化时代的竞争力。带队老师操文杰认为,同学们走出去,与不同文化背景的世界知名大学师生进行开放、得体和有效地互动交融,既开阔了视野,也提升了素养,对培养其全球胜任力帮助很大。王满囷教授表示,踏出国门,看看外面的世界会学到悟到很多,同学们在努力提升专业技能和本领的同时,要不忘初心、心系祖国。

据悉,学校围绕落实第十次党代会精神,将“请进来”和“走出去”相结合,邀请国际知名教授学者暑期来校讲授全英文课程、举办学术会议论坛、进行学科建设咨询等。未来学校将进一步开拓国际优质资源,建立学生常态化国际交流机制,倡导学生高质量精准留学。

审核人:李伟

责任编辑:蔡梦倩
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