滕怀龙：最具价值是创新劳动

为何如此忘我投入？理学院滕怀龙说，因为自己太喜欢这个专业、太喜欢这份事业。从学生转变为老师，角色在变，滕怀龙说自己的教育情怀定会执着下去。

在实验室，滕怀龙坚持提前做一遍实验，让教学不会慌乱、不留遗憾。对于出生山东日照农村的他来说，劳动是底色，也是亮色。他说，就如同实验一样，创造性劳动才具有更大的意义。

孙铝辉：与同学们并肩前行，共同成长

《家畜环境与卫生学》课程的资料整理收集占据了孙铝辉假期很多时间，他说，利用带本科生生产实习及开展试验的机会，在饲料厂及畜牧场搜集素材用于教学，教学科研相长。

他说，自己每天都坚持阅读文献，也如此要求同学们，了解科研新动态和新技术。通过与他们及时讨论课题进展，解决学生试验中遇到的问题。他说：“科学研究的道路上我要和学生并肩前行，共同成长。”

郭亮：勤劳精神让我更加勤劳

在作重C307，植科院郭亮和团队成员正在讨论课题、交流工作，氛围时而紧张、时而轻松。郭亮说，从2015年开始布局的一些研究，现在可以慢慢“收果子”了，现在没有清闲，也没有那么多顾虑，自己要做的就是“往前冲”。

谈及劳动，他坦言，是父母的勤劳感染了自己，“他们的勤劳精神让我更加勤劳”。他说，自己要继续全身心投入教学科研，让自己每天都很充实，以不辱使命、不负厚望。

高泽霞：劳动节和青年学生在一起最有意义

即便电话采访，也能感受到高泽霞的热情与善意。节前，高泽霞和同事们就奔赴团风指导生产实践，在那里，高泽霞和同学们一道打包鱼苗、注射催产素、观察鱼卵孵化，她还和同学们一起过生日，每天“日出而作、日落而息”。

高泽霞说，水产专业的论文都写在大地上，和青年学生一起学习生活工作，这是一种青春体验、更是一种教学相长，“手把手”教他们实验实习技能、眼看他们点滴成长，这才最有意义。

（记者 川竹 摄影 孙泊远 审核人 程华东 以采访先后为序）

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