开好民主生活会是党的群众路线教育实践活动的一个重要环节，这一环节，承上启下，非常重要。围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，25日一整天的时间，校领导班子召开了一场很好的民主生活会，班子成员认真对照检查开展批评与自我批评，汇总了5个方面、11条整改措施，教育部第六督导组负责同志说，“效果好，达到了预期目的”。下一步，根据群众路线实践教育活动工作方案，校属各二级单位也将召开民主生活会。各单位要以校领导班子民主生活会为榜样，开好本单位的民主生活会，认认真真开展好批评与自我批评，真真正正触及思想和灵魂，进一步把教育实践活动推向深入，进一步推动学校各项事业的科学发展。

    各单位的民主生活会要有真内容。要真重视，大力宣传党内生活准则、组织原则，提高领导干部的思想认识，重视到位了，“总开关”打开了，才能开好会，回应师生的期待；要精准备，对照“四风”，结合学校“五个一流”发展目标、学院发展实际，确定好主题；要真聚焦，学校发展到了关键阶段，不是没有问题，“四风”在高校也不同程度地存在，整天嘴头说没有问题，可能还真是问题。此前通过各种形式听取的建议意见，须认真梳理，摊上台面，仔细查摆。

    民主生活会要有真批评。批评与自我批评是团结同志、推动工作的法宝，“好好先生”是危害事业的隐形毒药。反对“四风”的民主生活会，更忌走形式，批评与自我批评更要有真招、见真章，爱科学、爱真理的高校，更应该坦诚相待，更能接受批评的武器。自我批评要善于往“伤口上撒盐”、“三省吾身”；批评别人要敢于“打开天窗说亮话”。生活会当然也不能开成批斗会，但一定要撇开面子真批评，一定要红红脸，出出汗，真洗澡，真治病。不开门讲意见，而是人前堆笑脸，背后吹冷气，使绊子，这显然违背了团结—批评—团结的方针，更达不到治病救人、扬正气、促和谐的目的。要通过批评，努力营造掏心见胆、并肩奋斗的真团结的氛围。

    民主生活会要有真效果。首先，监督指导要到位。督导人员要全程参与各个专题民主生活会，强化责任、从严要求，敢于“打板子”、“当包公”。要认真查看会前准备是否充分，仔细查看是否按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，生活会有没有走形式，有没有实效。其次，一把手要围绕会议主题带头发言，督导组要努力创造批评条件，督促和支持民主生活会上大胆开展批评与自我批评。最后，民主生活会要有真反馈，钉子钉得牢不牢，老百姓最有发言权。要认真记录整理，按照中央、教育部的规定及时对师生给予公开反馈。