把握“两学一做”五个环节  确保教育活动取得实效

理学院党委书记  李金发

在2月23日学校重点工作布置大会和3月3日学校基层党建和党风廉政建设会议上，李忠云书记就基层单位开展好“两学一做”提出了明确具体的要求。

开展“两学一做”学习教育，学院党委多次研究部署并形成了五点共识：“两学一做”学习教育是从严治党的新常态下，加强党员教育、增强党性修养的重要契机和有效载体；落实“两学一做”，支部是主体，党员教师既是难点更是关键，要牢牢抓住党员教师群体这个重点；学是基础、做是关键，党员要真学真懂真信真用，“学”只是自身理论、修养和境界提高，先锋模范作用的体现在于“做”，要有针对性地去做，带着问题、带着责任、带着师德、带着爱心去做；要挖掘和树立身边人、平凡岗、点滴事，讲述好理学党员好故事，用优秀党员的榜样力量感染、激励全院师生，让学院时刻充满暖暖的正能量，营造向真、向上、向前的氛围；要寻找好结合点，结合已有的工作基础、结合存在的现实问题、结合党建品牌的打造、结合教师支部如何长效的建设。

落实“两学一做”学习教育，学院党委对班子及班子成员、支部和支部书记、党员教师和学生三个层面提出了具体要求。在班子及班子成员层面：要坚持“五个一”，即每两周通报和研讨党建工作1次；每月集中学习1次；每半年开班子民主生活会1次；主要负责人讲党课至少1次；每人联系教师党支部1个、学生党支部1个、毕业班1个、党外人士1批。在支部和支部书记层面：要坚持“四有四常态”，即支部原则每周有学习交流、每月有组织活动、每季有检查研讨、每年有总结考评；支部书记担责尽职成为新常态、支部定期学习成为新常态、支部接受考评检查成为新常态、支部成员开展批评与自我批评成为新常态。在党员教师和学生层面：实施党员导航计划，在全体教师党员中开展“三亮三比三促”活动，亮党员身份、亮岗位要求、亮服务承诺，比教学质量、比科研水平、比育人效果，促学生成才、促教师成长、促学院发展。

推进“两学一做”学习教育，学是基础、做是关键，支部是主体、党员教师是关键。要把开展“两学一做”学习教育和实施党员导航计划有机结合，牢牢抓住“学、做、树、常、效”五个环节，真学真做、常学常做，将学习教育落实落细、落地生根，才能促进教工党支部建设与学生思想政治教育无缝对接，教师的教书育人与学生的成长成才融合发展，确保学习教育入耳、入心、入行。

一是打牢“学”这个基础。学院给每位寝室导师配备了两本理论书籍，专门编印了《理论学习笔记本》发给每位党员用于抄党章、写体会，邀请李名家副书记给全体党员和入党积极分子作解读党章的辅导报告，在大学生党员中开展了手抄党章DIY等活动。学院班子集体学习了《党委会的工作方法》全文、人民日报文章《两学一做：这些重点词需要加深理解》。要求党员教师带着问题学，针对如何增强“四种意识”、坚守“四条底线”、做“四有”好老师、建设“双一流”等问题弄清楚、搞明白。

结合学习贯彻习总书记关于新闻宣传舆论工作的“2.19”讲话，学院把中央和学校党委关于活动精神和要求第一时间链接到“理学人”QQ群中，并引导各支部向南湖新闻网和学院网站投稿。结合“两学一做”学习教育，安排专人撰写《言论：两学一做如何入耳入心入行》。加强党员活动室软硬件建设，利用腾退的办公室建设了“党员导航坊”，让党员导航有阵地；设立专门宣传栏，定期展示党员学习心得和手抄党章的优秀作品。

二是突出“做”这个关键。从本学期4月13日起，化学系党支部37名党员教师轮流帮扶“学习困难”学生，为26名不及格课程学分达到10个以上、受到学院学业红色或橙色预警的应化专业同学“开小灶”，每周安排周三、周四、周日三个晚上由党员教师“陪”学生在学院二楼会议室集中自习、答疑解惑，深受“学习困难”学生欢迎。数学系党员陈华锋每周一晚，他都会腾出2小时进行课外线上答疑，周三晚他专门在逸夫楼大厅的咖啡吧里现场答疑，15年的坚持被学生形象称呼为“锋哥有约”，在“锋哥有约”的口口相传下，数学支部创建了“数学系党支部师生答疑辅导”QQ群，学生们和老师们对学业、就业和人生发展问题进行共同探讨，“锋哥有约”让知识有了更撼人心魂的力量。学院深入推进党员导航计划，在“导操行、导学问、导思想、导规划”的16项内容里，4月24日举行的“寝室导师•学生”趣味运动会就属于“四导”育人模式里“导操行”中的师生共同参与一项体育活动。实际上上述化学和数学系党员教师的点滴做法也是党员导航计划里“导学问”的内容之一。

三是把握“树”这个抓手。一个党员就是一面旗帜，一个典型就能辐射一个面，全院正能量多起来，好故事传开来，负能量就会没空间、没传播途径，教师更加凝聚、学院更加和谐，在这样的环境里师生才会静心教学、潜心研究、热心公益、快乐学习。唐峻副书记五一前到学院调研毕业生就业工作时，谈及党员导航和寝室导师的工作付出时，追问所有的付出是不是公益和无偿的，答案是肯定的。在学习教育中，学院涌现了一批优秀的教师和学生。如：物理系去年引进的党员、易鸣教授一心为公、一心为“理”，利用自己的科研经费，今年三、四月份连续两次组织全国性学术会议，邀请中国科学院、北京大学、澳大利亚莫纳什大学等海内外著名高校和研究机构的30多名专家学者来校研讨，推动物理学科发展，为青年教师成长搭建平台。来自鄂州的二年级研究生王华谱，家境贫寒，在本研连续六年时间里，他在江南血液中心献了47次血，累积9700ML，并成为中华骨髓捐献志愿者，而在这整整六年中，除了他最好的朋友徐本禹，没有人知道他的献血行为；他下载了众筹公益组织“钢丝善行团”的APP，每天往里面捐助一块钱，一年多来没有落过一天。信息与计算科学15级本科生潘龙身患甲状腺肿大等疾病，不忍心春节父母背井离乡到江苏打工，为自己挣取医疗费，毅然拔掉针头，到餐馆打工；他积极参加学校志愿服务活动，无论刮风下雨，每周都会去武汉爱乐音乐学校看望残障和贫困小学生，利用在院办助管和竹苑食堂勤工助学工所获取的报酬，定期资助这些贫困小学生。同时，学院继续打造以祝鑫牵头的祝鑫工作室、华农鑫巴，以就业辅导员匡敏牵头的“敏姐职通坊”等亮点，让好声音、好故事始终占据着学院的所有媒介。

四是坚持“常”这个过程。“两学一做”学习教育不是一次活动，要强化日常化、经常性的学习教育，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，夯实基础、久久为功。当前化学系拟在总结本专业辅导答疑的基础上，准备向全校化学基础薄弱的学生辐射；数学系支部正在组织“数学文化党员讲师团”，拟深入到各学院和课堂，与专业特点需求相结合、与对数学有见长的学生共探讨、与数学学习困难的学生去帮扶；物理支部拟于附属学校下属党支部共建。

五是夯实“效”这个根本。两学一做要针对问题学，带着问题改，是否有效就是检验活动的量尺。在前期学习教育中，受党员先锋模范的激励和影响，3名党外教师重新递交递交入党申请书，积极向组织靠拢。学院去年引进的位灯国教授在担任荟十547寝室导师时，学生经常向他请教思想上的困惑，他感到自己的理论知识明显不够，“要给学生一碗水，自己要有一桶水”，他坚定了自己的信仰选择，向党组织重新递交入党申请书，并跟随学生参加春季分党校学习。化学系副教授李庆去年访美一年，年初回国后，在总结里写到，出了国才知道中国的伟大，对比后才知道共产党真的了不起；开学没多久，就向化学系支部递交了入党申请书。学院理化中心实验员曾贞在4月份向党组织递交了入党申请书。目前，学院教师党员的先锋模范作用发挥更加彰显，帮扶困难学生成为常态、热心公益活动成为常态、守纪律讲规矩严师德成为常态。