南湖新闻网

首页 > 青春 > 社会实践 > 正文

【耕读路上】资环学子走进乡村守护留守儿童“七彩假期”

核心提示: 7月8日,我校资源与环境学院阳光志愿者联盟江西队赴江西省赣州市于都县步前村步前小学,开展了为期十五天的支教活动。在支教过程中,队员们各自发挥特长,为学生们开展了课本之外的特色课程,寓教于乐,为乡村留守儿童们带来了“七彩假期”。

南湖新闻网讯(通讯员 刘欣雨 甄诚)7月8日,我校资源与环境学院阳光志愿者联盟江西队赴江西省赣州市于都县步前村步前小学,开展了为期15天的支教活动。在支教过程中,队员们各自发挥特长,为学生们开展了课本之外的特色课程,寓教于乐,为乡村留守儿童们带来了“七彩假期”。

“大米做毛发,黑豆勾线条,绿豆画阴影,红豆点眼睛……”在“种子画”课上,实践队员刘中诺为同学们展示了观察种子的全新视角。她先详细介绍了不同种子的形态、颜色、特点,随后鼓励同学们发挥想象力,利用种子和白胶制作种子画。刘中诺鼓励引导同学们将思维放在生活中常见的事物上,随着尝试逐步大胆,每个学生都巧妙地将种子的特性和画面融合起来,并得到了属于自己的种子画。小学四年级的管一一在课后说道:“种子就像画笔一样,让我画出了很多我想象的东西。”

学生们在做种子画

同学们用种子作画

在“趣味理科”课上,实践队员赵影航将通俗有趣的语言和专业知识结合,向同学们讲述了日常生活中常见现象的理学原理。在课上,立方体被拆解为一个个方便观察的平面,从不同的方向观察立方体,会得到不同的平面图;大气压化作“大力士”,能将两个毫无粘力的半球紧紧压住;薄薄的白纸贴在满满一杯水上,倒转水杯,白纸居然阻挡了水的流出……通过一个个有趣的实验,同学们动手实践,切身领略到了理科的神奇与魅力。在随后的讲解环节中,赵影航带领学生们将实验与理论结合,将知识融入现实生活,更进一步地理解、应用理科知识。

趣味理科实验过程

趣味理科实验过程

在“食品科普”课上,实践队员李成宇带同学们领略了食品的神奇所在。她先为学生们介绍了糖与酵母“吹气球”的实验,并为每一位同学都准备了属于自己的实验小道具。看着手中的气球慢慢膨胀,同学们不禁发出了惊奇的赞叹。在随后的课程中,她展示了如何利用柠檬皮中的芳香烃“扎”爆气球。随着一声声气球爆破声在教室内响起,同学们兴奋地讨论起来,课堂气氛被推向了高潮。在最后的课程中,李成宇与同学们共同将豆芽从无到有“变”出来,并悉心观察豆芽的生长态势。豆芽的茁壮生长鼓舞着学生们的信心,向着食品世界进一步探索。课后,步前小学五年级的邱奇霖激动地说:“我以前从来没有这么详细地了解过食物,原来这世界上最神奇的东西——食物就在我们身边!我也想长大后像老师一样,研究奇妙的食物!”

学生在种豆芽

同学在“食品科普”课堂上种豆芽

在“趣味天文”课上,实践队员刘欣雨与学生们共同“翱翔”广袤宇宙,共赏星辰大海。她使用自制的八大行星模型为同学们详细介绍了太阳系的相关知识,并与动画漫画相结合,为学生们简单解释了大气层、磁场、万有引力等天文学基础知识。她将大气层比作地球的“棉衣”,二氧化碳比作“棉花”,生动地解释了保温效应与温室效应;将磁场比喻为地球的“盔甲”,以此解释磁场对宇宙射线的阻挡。在课上,许多学生对天文表现出了浓厚的兴趣,提问声此起彼伏,“为什么水星上没有水却叫做水星?”“为什么只有地球上有生命?”……未知广阔的宇宙吸引着同学们的好奇心。在最后的课上,刘欣雨为同学们介绍了我国自己自行研制的人造卫星导航系统——北斗,鼓励同学们道:“就像在地球外有更大的宇宙,步前小学外也有着更大的世界,也许在未来的某一天,我们中有人会成为科研人员、成为宇航员,到那时,我们一定会在更大的世界里闪闪发光。”

趣味天文课课堂上(供图人 通讯员 李成宇)

趣味天文课课堂上(供图 通讯员 李成宇)

通过本次支教活动,队员们了解到了乡村实际情况、分析了乡村实际需要。队员们纷纷表示,会在以后的生活中更加努力,将自己的理论知识融入到实际,为更多乡村留守儿童带去缤纷多彩的假期。

审核人:熊海林

责任编辑:晏华华 刘奕凡