位于园林楼北楼的小花境（园艺林学学院 供图）
花境一角（园艺林学学院 供图）
“不到此处，怎知景美如许？”这句来自2022级园林专业新生对园艺林学学院北楼前那片小花境的赞美，恰恰是园艺林学学院园林2001班同学们把所学用于实践的真实写照。
花境毗邻狮子山大道，几棵大树投下阴凉，蓝色的、粉色的的绣球花开得一团团、一簇簇，低矮绿叶的掩映中，一株大花葱正在“探头探脑”……阳光照耀下，一花一草焕发蓬勃生机。
“这片花境里栽种的不只是各色花卉，还有园林2001班同学们梦想的种子。”园艺林学学院园林系副教授、园林2001班班主任何燕红说道。
从“无心插柳”到“有意栽花”
花境的建造既是一场因缘际会下的偶然，也是园艺林学学院鼓励同学们做到“知行合一”精神下的必然。2020年秋，园艺林学学院组织新生开展形式多样的志愿活动，园林2001班的同学们原本计划开展一次给园林楼北楼周边绿地除草美化环境的班级公益活动。园艺林学学院党委副书记蔡江了解情况后，建议同学们把门前的绿地发挥想象建成一个小花境，他和同学们说：“这不仅能美化园林楼门前的风景，还能让大家深度了解自己所学专业，在实践中感受园林的魅力。”
由于是大一新生，初次接到这样的任务，兴奋之余又有些忐忑。“我相信大一的孩子们可以做到，或许正因为懵懂，大家才可以有无限创造力。”园艺林学学院副院长周继荣鼓励同学们，“成长的本身就是不断试错的过程，只有在不断的实践中，你们才能明白具体需要学习什么知识，掌握什么本领。”
知道同学们缺乏专业知识，园林2001班班主任何燕红老师主动担起了领路人的职责，请来武汉元述工作室的柏淼老师指导花境的建造，和大家一起出谋划策。在花材学名的鉴定方面，学院傅强老师则提供了专业的帮助。
“不用担心，有我呢！”，何燕红老师的话回响在同学们的耳畔，老师们的关怀和帮助给了同学们温暖和信心。
从“冬雪皑皑”到“春意满园”
学院出“标书”、学生“竞标”、师生共同“评标”、师生修改方案、学生出设计图、清理场地、建造花园、花园维护……在何燕红老师和全班同学的共同努力之下，一个花境按照严格的营建过程修建了起来。
2020年10月至11月，在班级公益委员李玥同学的策划和组织下，园林2001班的全体学生分成四个小组，各个小组提交方案，经过激烈的竞争，最终，设计名为“一棵树”方案的小组脱颖而出，“方案秉持‘十年树木、百年树人’的理念，园艺林学学院是一颗大树，园艺林学学院的学子在这棵大树的庇护下茁壮成长。”小组负责人马恬远说。
计划方案有了，接下来就该动手建花园了。一个月后，在柏淼老师和何燕红老师的带领下，同学们开始了花园的正式建造工作。
按照方案，场地内原有的树木都被保留并且融入设计之中，在选取树旁的植物时，同学和老师们主要考虑环境和未来生长状况。花园区域光照不好，有的区域甚至一天都没有光照。为了花园的花可以有较好的长势，老师和同学们较多地选择了耐阴植物。
全班齐心协力建造小花境（园艺林学学院 供图）
开始的时候，班级里没有人知道怎么用锄头和铲子。第一天，同学们就一直翻土到了天黑。后期，在老师的指导和不断的实践下，同学们已经能比较熟练地使用工具，挖坑、改土、种植、调整都不在话下，同学们的关系也在劳动时熟悉了起来。
“大家个个都是‘小超人’”，何燕红老师这样回忆当时的场景。清场，放样，改土，种植……那时已是冬季，临近期末考试，天气又寒冷，同学们的热情却丝毫未减，每次都是全员上阵，没有一个同学请假。除杂、清理场地、改土等脏活累活，男生抢着干。花境建造持续了一个星期，同学们常常白天翻土种植建造花境，晚上挑灯夜战复习功课。令何燕红老师感到骄傲的是，园林2001班的同学们并没有因此耽误学习，最后的期末考试成绩名列全年级前茅。
何燕红老师也很喜欢和同学们一起建造花境，她的小汽车成了同学们的工具车，里面常常“载满”花朵和绿植，被同学们亲切地称为“花车”。到现在，她的车子里还放着当时建造花境时的铲子和铁锹。
夏季，同学们对花境开展后期维护（园艺林学学院 供图）
历时7天，在全班同学的努力下，小花境成功建成。
春生夏长，秋收冬藏，走过四季轮转，小花境一直在完善的路上。去年4月，小花境开始向西南侧扩建出盆栽组合区；去年10月，小花境开始向北侧扩建；今年5月，小花境又加入了成片的绣球、络新妇、玉簪等植物，“一棵树的源头”——那棵大樟树周围种满了植物，一树为根，开枝散叶的形态更加明显清晰。
从“园林新手”到“实践达人”
花境营建项目启动已有一年多了，园林2001班的同学们也华农校园里度过了两年的学习时光。花境里的植物长势越来越好，同学们也在日复一日的学习中褪去了曾经的青涩和懵懂，在实践过程中学到了很多课本以外的知识，体会到了园林专业的魅力。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。正如何燕红老师所说，“让实践教会同学们去学习。”建造花境的过程让同学们在收获快乐的同时有了归属感，增强了专业知识。每次路过园林楼，同学们都会不由自主走到花境，去看看他们的成果。看着花境的成长，大家有一种从未有的满足感和自豪感。“同学们在建造过程中，学习到了植物栽培知识，甚至不少同学尝试在家里或寝室里栽种小植物，让生活变得多彩。”园艺林学学院辅导员何寿鹏说。
园林2001班的同学们在小花境前合影（园艺林学学院 供图）
“在和老师一起建造花园的过程中，我学会了很多有趣的知识，比如不同叶型、花色、花期、习性的植物如何搭配等。之后，我报名参加了很多专业比赛，而这次经历让我在竞赛中变得更加有底气和自信。”园林2001班刘辛迪同学说道。在竞赛里，她是小组里唯一一个实际参加过花园设计、施工以及后期维护、植物名录制作的人。
“正所谓‘实践出真知’，同学们在这个过程中的对专业理论的理解是纸上教学所没有的。”何燕红说，花境是一个小小的载体，诉说着一个勤学苦练、躬行实践的梦，寄托着师生对未来的共同向往。如今，小花境已成为园林楼北楼不可分割的一部分，从楼里出来的师生常常都会顺路拐到小花境里，再看看这喜人的满园景色……
（本文作者系学通社记者 杨菲 审核人 何燕红 蔡江）
