南湖新闻网讯（通讯员熊薇 ）3月14日，我校生物学国家级实验教学示范中心2020年度教学指导委员会工作会议在第一综合楼A102智慧教室举行。本次会议采用线上线下相结合的方式进行。教学指导委员会主任委员、复旦大学乔守怡教授，委员清华大学刘栋教授、委员海南大学罗杰教授等在线上出席了此次会议。委员武汉大学谢志雄教授，我校本科生院、生科院相关负责人和国家实验教学示范中心教师参加现场会议。

会议现场（齐迎春 供图）

生物医学与健康学院常务副院长金安江向各位委员介绍了中心发展历程和改革建设的主要成果，希望在委员们的关心和指导下，不断加强内涵建设，更好地支撑一流人才培养，发挥示范辐射作用。生物学实验教学示范中心副主任齐迎春研究员汇报了示范中心2020年度的主要工作、面临的挑战和2021年的建设思路。

各教学指导委员会委员对中心建设工作逐一进行点评。大家对中心克服疫情影响保质完成实验教学任务，积极开设新课，组织多类型学科竞赛，推进信息化建设和教学改革等方面取得的成绩给予充分肯定，同时提出了一系列建设性意见和建议。

刘栋教授建议，英才班学生的生物学基础实验技能一定要打扎实，为拔尖人才培养奠定基础。谢志雄教授建议将博士生辅助实验教学纳入培养方案，既培养了博士生的综合能力，同时解决实验中心工作量过大的问题。罗杰教授建议加强宣传工作，促进中心教师与授课教师紧密融合，不断提升实验教学效果。谢志雄教授建议要梳理总结“十三五”实验教学建设与改革成果，未来的工作计划要突出重点，分清轻重缓急。

乔守怡教授提出，实验实践教学是生物学创新人才培养的重要环节，中心要立足未来五年的发展，有思考，有谋划，有进展。在教学内容体系的优化上，要突出实践，培养学生严谨规范的动手能力，让学生触及和真正理解前沿，鼓励学生自由探索。他还对学生尝试创业寄予厚望，希望针对农业生命科学领域的卡脖子问题，创办具有技术含量的小微型企业。

本科生院实践教学管理处处长刘震说，示范中心即将迎来五年一轮的评估，希望对照指标体系，充分做好迎评准备。他希望中心教师要应对科技革命和产业变革，更新实践教学理念和思路，重构实验教学内容和方法，推进科教融合和产教融合，提升队伍水平，创新体制机制。

生科院副院长、生物学实验教学示范中心主任孙明教授作总结发言。他谈到，希望实验中心工作人员增强责任感和使命感，在做好基础性工作的同时，积极做好发展性工作，不断提升中心在学科竞赛、技术培训、平台管理、科学普及、文化建设和绩效改革等方面的贡献度,为教育事业发展贡献更大的力量。

审核：唐铁军