近日，果蔬园艺作物种质创新与利用全国重点实验室组织青年学者深入学习习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话。重温习近平总书记关于基础研究的重要论述，更加深刻认识到，面对国际科技竞争加速向基础前沿演进的新形势，推动农业科技高水平自立自强，必须把基础研究摆在更加突出的位置。

对农业领域全国重点实验室而言，贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，关键在于胸怀“国之大者”，立足国家战略需求，准确把握园艺学科应用基础研究的功能定位，推动国家所需、产业所急与科研所长精准衔接，重点要在明方向、优生态、强人才三个方面持续发力。

一是明方向，把准园艺基础研究主攻重点

习近平总书记强调，要加强统筹谋划和顶层设计，优化基础研究系统布局。全国重点实验室肩负着服务国家重大需求、强化原始创新供给的重要使命，必须主动融入国家实验室体系建设大局，坚持“四个面向”，把实验室发展放到服务高水平科技自立自强、服务农业强国建设的大局中谋划推进。

园艺学科具有鲜明的应用基础研究特点。一头连着国家种业安全和重要农产品稳定供给，一头连着人民群众对高品质生活的美好需求。从种质资源保护利用，到重要性状形成机制解析，再到新品种创制和智慧园艺发展，每一步突破都建立在底层科学问题的持续攻关之上。

当前，我国农业科技创新正处于由“跟跑”向“并跑”“领跑”加速跃升的关键阶段，但一些制约现代农业科技发展的瓶颈，根子仍在基础研究积累不足。越是推进农业强国建设，越要把科学问题凝练在国家战略最需要、产业发展最迫切的地方，聚焦种质资源精准鉴定、重要性状形成机理解析、智能设计育种等重点方向，持续强化原创供给。

二是优生态，厚植支撑原创突破的创新土壤

习近平总书记指出，要健全符合基础研究特点的分类评价体系，营造开放包容、宽容失败的创新环境。这抓住了基础研究发展的关键。

从实验室管理实践看，基础研究最需要的是稳定支持和战略定力。园艺应用基础研究周期长、链条长、交叉性强，一项重大成果往往需要多年积累。从理论突破到品种培育，再到产业应用，是一个持续耕耘、渐进突破的过程。

这决定了，全国重点实验室建设不仅要提升承担重大任务能力、建设高水平科研平台，更要优化科研组织方式和资源配置机制。要强化平台条件支撑，减少事务性干扰，让科研人员特别是青年学者能够潜心研究；要完善符合基础研究规律的评价机制，让科研人员敢闯“无人区”、甘坐“冷板凳”。

基础研究比拼的不是短期产出，而是长期积累和持续突破。只有真正形成鼓励探索、宽容失败、尊重规律的科研生态，才能孕育更多“从0到1”的原创成果。

三是强人才，在科教融汇中夯实发展根基

习近平总书记强调，要一体推进教育科技人才发展，大力扶持青年人才。基础研究归根到底靠人才，实验室发展的长远竞争力，取决于人才队伍的厚度和活力。

当前，园艺科技创新越来越依赖生物学、信息科学、人工智能等多学科深度交叉。未来重大原创突破，很大程度上取决于能否培养和集聚一批具有交叉创新能力的青年人才。

全国重点实验室既是科技创新平台，也是高层次人才培养高地。实验室建设不仅要出成果，更要育人才。要坚持任务牵引与自由探索相结合，在重大任务中锻炼青年骨干；坚持以老带新、梯队培养，形成战略科学家领衔、学术骨干支撑、青年人才接续的创新格局；更加注重科教协同和学科交叉，为青年人才成长拓展更广阔空间。

归根到底，实验室建设的关键，不在规模扩张，而在战略定力；不在成果数量，而在原创质量；不在资源简单集聚，而在创新生态优化。

面向未来，果蔬园艺作物种质创新与利用全国重点实验室将持续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，牢牢把握基础研究这一科技创新“总开关”，坚持“四个面向”，强化系统布局，深化科教融汇，优化科研生态，不断提升园艺基础研究策源能力，努力在服务国家种业安全、推进乡村全面振兴、支撑农业强国建设中展现全国重点实验室的使命担当。

（本文作者系果蔬园艺作物种质创新与利用全国重点实验室副主任 卢刚）