南湖新闻网讯（通讯员 黄江玉 古丽胡玛尔·马买提依沙）为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，推动全会精神全面融入思政课教学，12月5日下午，马克思主义学院在二教101会议室举办了主题为“守正创新，铸魂育人”的思政课教学研讨会。来自武汉大学、华中师范大学、中国药科大学等高校的学者，全校思政课老师及部分研究生共同参与本次会议，会议由学院副院长霍军亮教授主持。

研讨会现场（谭思益 摄）

在学者辅导报告环节，武汉大学马克思主义学院熊建生教授以“党的二十届三中全会精神融入思政课教学的理念和路径”为题，系统解读了党的二十届三中全会精神的核心要义、战略目标和实践路径，提出思政课老师是思政课教学的“主力军”、课程是“主战场”、教学是“主渠道”，思政课老师要自觉肩负起教育的使命，深刻领会和把握习近平总书记关于思政课建设的重要论述，系统掌握党的二十届三中全会精神融入思政课教学的方式方法，全面提升大学生的马克思主义理论素养。

在思政课教学展示中，学院特邀中国药科大学马克思主义学院王亚萍副教授和华中师范大学马克思主义学院陈吉胜副教授分别以“什么是全过程人民民主”和“发展的实质”为主题，展示了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课和《马克思主义基本原理》课的授课形式和内容设计。本校六位思政老师在两位特邀老师打样后，登台展示了他们在教学实践中的探索和成果。陈明辉老师结合时事，用生动的语言激发学生对思政课的学习兴趣和认同感；吴治苹老师展示了“问题链教学+探究式教学”“文本教学法+案例分析法”和“任务驱动教学法+数字化教学”等教学方法；李丽老师通过讲授法、案例分析法、参与式教学法，鼓励学生围绕核心价值观的相关内容进行分享与讨论，提升学生主体性；姜权权老师从历史与现实的角度，对比分析了不同时期的改革举措，帮助学生更好地把握全会精神的时代价值；汪华老师从中国改革开放的历史脉络，分析了进一步全面深化改革的总体部署和内在逻辑，帮助学生更深入地把握全会精神的时代价值；孔浩老师的授课着重从问题出发，着力培养学生独立探讨与思考的能力。

展示活动结束后，熊建生教授做了点评。他谈到，八位老师的展示主题鲜明、内容丰富、备课充分、讲授精当、效果良好，思政课老师要用心教、学生要用心悟，一定要使思政课成为学生真心喜欢、毕生受益的课程。他认为，要从老师集中讲授和学生宣讲展示相结合、课堂授课和课后自学相结合、理论学习与实践教学相结合这三个方面，不断提升思政课教育教学的针对性和吸引力。

最后，学院院长梁伟军教授进行了总结，并围绕“如何高质高效地把党的二十届三中全会精神融入思政课教育”提出了相关建议。他谈到，要深入学习和理解党的二十届三中全会精神的实质；要结合各门课程内容有机地融入党的二十届三中全会精神；要善用全面深化改革的成就，特别是聚焦党的十八大以来全面深化改革取得的历史性成就；要注重教学过程的整体设计，对教学节奏的把握、课程导入的艺术以及精选教学素材与多元教学方法的应用，增强学生的参与度，确保每一分钟的教学都能产生高质量的育人效果。

审核人：霍军亮