南湖新闻网讯（通讯员 张琳）7月18日，华中农业大学工学院实践团走进湖北恩施建始花坪民族小学，开展“代码谱曲绘乡音”非遗科创课堂。团队依托单片机、OLED显示屏、蜂鸣器等科创设备，将土家西兰卡普织锦纹样、本土山歌等非遗元素与数字技术深度融合，让乡村学子在趣味科创体验中沉浸式感受土家族传统文化的独特魅力。

西兰卡普作为国家级土家织锦非遗，深植民族血脉，承载着独属于武陵山区的人文底蕴，一织一染间，沉淀着土家族世代流传的独特浪漫；宛转悠扬的土家民歌，将乡土风物、人间情思尽数融进歌声，共同构筑起恩施本土珍贵的非物质文化遗产宝库。非遗技艺的生命力贵在活用，民族文化的生命力重在传播，织锦纹样永续流转、山歌声韵代代相传，土家族的文化根脉才能生生不息。

实践团队员张琳用常见的西兰卡普织锦、本土山歌音频引入课程，通过阶梯式提问引导学生观察身边随处可见的织锦纹样。实践团在授课过程中发现，多数当地学生早已熟知西兰卡普。播放《六口茶》时，孩子们自发跟唱，直观印证花坪镇非物质文化遗产宣传深度融入学习生活日常，在孩子们心间落地生根、浸润成长。

为让学生了解数字化非遗的底层逻辑，实践团将专业科创知识与生活化场景相结合，打造通俗易懂的趣味课堂。团队成员将传统西兰卡普织锦纹样转化为可视化网格代码，通过OLED屏幕动态滚动展示精美织锦图案，让静态的传统纹样焕发数字新意；实践团队员杨舒涵用敲击不同水量瓶子产生的不同音调，解释蜂鸣器编译土家民歌程序的原理。同时，团队通过互动对比，带领学生感受传统非遗展示形式与数字化传播方式的差异，凸显科技赋能非遗保存、传播与创新的独特优势。

团队成员讲解蜂鸣器原理（通讯员 兰威威 摄）

理论知识讲解结束后，现场开展实操体验环节，让学生亲手探索科创与非遗的融合奥秘。在队员指导下，孩子们简易修改代码，观察西兰卡普纹样在电子屏幕上产生的变化，调整音调、音量与节奏，体会民歌在蜂鸣器中呈现的差异。动手操作过程中，孩子们凑近电路板仔细观察，结合屏幕图案与电路板零件提出问题，队员们也认识到实操课堂调动学生科创热情、启发自主探索的优势。

孩子们近距离观察（通讯员 宋平方 摄）

此次科创非遗课堂，让孩子们与西兰卡普织纹、土家山歌零距离接触，在织锦纹样与山间曲调里读懂家乡文化底蕴。实践团期待花坪的孩子们怀揣传承传统文化热忱，用科技创新持续为本土非遗注入时代活力，让土家织锦的斑斓、山歌的悠扬走出深山，被更多人看见、听见、铭记，让武陵山土家族文化根脉在新时代永续传扬。