南湖新闻网讯（通讯员凌楚琦 许智勇）近日，生物医学与健康学院青年教师发展论坛暨新进教师首聘期中期评估交流会在作物遗传改良全国重点实验室举行。植物科学技术学院梅之南教授，生命科学技术学院殷平教授、韩文元教授，生物医学与健康学院丰明乾教授和张敏教授应邀组成专家指导组，为青年教师发展问诊把脉。生物医学与健康学院研究团队及青年教师代表参加交流。

三位青年教师围绕教书育人、科学研究、公共服务与未来工作规划等方面对入职以来的工作进行了总结汇报。颜彦研究员汇报了全英文课程《基础生物学》与中文课程《普通生物学》的教学工作与改革成效，重点展示了课题组在“肿瘤异质性的功能与机制解析”方面取得的进展，介绍了培养拔尖创新人才、布局动物药研发新赛道等工作思考。张帅研究员汇报了《生物化学》《蛋白质结构与功能》《有机化学前沿研讨课》等课程的教学情况，参与基础化学课程一流课程建设、教材编写等取得的成果，并以“膳食营养代谢物细胞感知机制的解码”为题展示了课题组的研究进展，提出“让每一粒种子都携带健康密码”的发展愿景。王玲副研究员以“全谷物饮食与人类健康”为题汇报了其在精准营养与代谢团队的研究进展与未来规划。

专家指导组对青年教师的工作汇报给予肯定并作出深入点评。梅之南、殷平等教授指出，在课程教学上，青年教师应主动参与承担专业骨干课程，实现教书育人和职业发展的相互促进；在科学研究上，前期应把主要精力放在基础研究上，聚焦研究方向，凝练科学问题，集中资源完成有限任务；要依托华农学科优势和特色，深化同行交流和融合发展，打造学术标签。

生物医学与健康学院常务副院长金安江对专家组的真知灼见表示感谢。他提出，学院教师要完成好凝练并聚焦重点科研方向、积极向外拓展项目资源、产出高质量代表作等三大任务。当前，学院教师要将力量汇聚到“全谷物营养健康效应”与“农业活性物质的发掘与高效合成”这两大重点任务的“作战规划”中，真正聚焦科学问题，协同发力，探索教育科技人才一体化改革路径。他鼓励大家保持学习心态与奋斗激情，为推动学院特色注入持久动力。

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