【新华社】中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报

10月23日，《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》发布。

【全会精神师生谈】深化教育科技人才一体化改革，为农业强国建设贡献关键人才和成果

党的二十届四中全会对教育强国、科技强国、人才强国、农业强国建设作出系统部署，为我们准确把握高等农业教育发展方向、高质量谋划植物科学技术学院“十五五”建设提供了根本遵循。学院始终心怀“国之大者”，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及历次全会精神、学校第十一次党代会精神，以立德树人为根本，深化教育科技人才一体化改革，坚持数智赋能，提升组织化水平，培育新赛道、新动能、新优势，不断增强党建引领力、人才竞争力、科技支撑力、国际影响力，奋力建设世界一流学院。

【“三位一体”院长谈】蔡鹏：生态引领启新程 数智育人筑高地

学院将充分发挥育人特色与禀赋，着力构建“以生态为核、科教为翼、数智为擎”的育人新格局，整合校内外全域育人资源，为拔尖创新人才培养赋能增效。我们将强化专业改革，组建交叉创新班，提升人才核心胜任力；整合优质数智资源与遥感技术力量，增强专业教育前沿性；深化“校-企-地”协同育人机制，搭建全方位实验实习实训平台，强化专业教育的场景化与实践性。通过一系列探索实践，着力培养具备先进生态文明理念、高阶专业与数智素养、卓越治理能力和创新精神的拔尖人才，为农业强国和生态文明建设提供坚实的人才支撑与科技保障。

【“三位一体”院长谈】李谷成：以粮食安全数智治理实验室为支点，统筹推进教育科技人才“三位一体”改革

面向“十五五”，学院发展将围绕“粮食安全数智治理”这一战略主轴，统筹推进教育、科技、人才一体化发展的战略布局，这也是学院坚持“四个面向”、落实“国之大者”的战略使命。当前，学院正以建设粮食安全数智治理实验室为契机，将实验室打造为“三位一体”改革的试验田和主阵地，打造成教育、科技、人才一体布局、一体推进的综合改革特区。

【“三位一体”院长谈】徐强：以“三位一体”改革为引擎，驱动园艺林学学院卓越人才培养重构

乡村全面振兴、农业农村现代化等国家战略对高质量农林人才提出了迫切需求，却也凸显出人才供给的结构性矛盾。为此，推进“教育、科技、人才”三位一体改革，正成为驱动高等农林教育内涵式发展的关键引擎。以学科交叉重塑知识链，筑基未来型人才新生态；以实践创新淬炼能力链，锻造知行合一硬实力；以协同开放贯通人才链，激活产教融合强动能。；以狮山大先生精神为引领，营造追求卓越的学院文化生态。

【全会精神师生谈】深学细悟全会精神，“数智”新引擎驱动农业工程学科发展

党的二十届四中全会为国家未来的发展擘画了宏伟蓝图，强调“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，并对深化教育科技人才体制机制一体改革做出了进一步部署。对于工学院及农业工程学科而言，这些新部署对农业工程学科发展的新命题，为拔尖创新人才培养提出新方向。

【全会精神师生谈】以国家战略为坐标系 夯实园艺领域战略科技力量

党的二十届四中全会围绕推进中国式现代化，对完善国家治理体系、提升国家创新体系整体效能作出系统部署，为“十五五”时期教育强国、科技强国、农业强国建设进一步明确了战略坐标。全国重点实验室作为国家战略科技力量的重要组成部分，既是国家创新体系的关键节点，也是国家战略转化为科技能力的重要载体。在这一背景下，科学谋划全国重点实验室“十五五”发展，已不仅是单位自身的发展议题，更是服务国家创新体系建设的一道战略命题。

【全会精神师生谈】贯彻落实“十五五”规划 奋力推进水产“双一流”建设

对比“双一流”学科建设总体要求，我们仍然在教师队伍建设、承担国家重大研究计划、全球影响力和竞争力等方面存在短板。为加快水产学科发展，未来一段时间内，将在以下几个方面“突围”。

【全会精神师生谈】筑牢文化自信之基 担当融通中外之任

身处伟大时代，肩负光荣使命。我将持续深入学习贯彻全会精神，将其转化为提升本领的强大动力。未来无论走向何处，我都将牢记初心，以卓越的语言服务能力架设沟通之桥、传递中国之声，为增强中华文明传播力影响力，服务国家高水平对外开放和高质量发展贡献青春与智慧。

【全会精神师生谈】正确把握安全与发展的辩证关系，为建设特色鲜明世界一流大学提供坚实保障

党的二十届四中全会为“十五五”规划锚定航向，绘就中国式现代化新蓝图。把学习贯彻全会精神与谋划学校“十五五”发展紧密相连，是全校干部师生立足当下、谋划未来的职责使命。南湖新闻网特开辟【全会精神师生谈】专栏，邀请干部师生结合自身工作学习，畅谈对全会精神的学习体会和学校事业发展的设想谋划，为加快建设特色鲜明世界一流大学、高质量做好“十五五”规划编制工作凝智聚力。