南湖网讯（通讯员周治瑜 匡敏） 7月17日，教务处江珩处长、理学院李金发书记一行赶到九江灾区慰问在江西博莱大药厂实习的学生。而此时，刘汉兰教授已经在工厂陪同学生们实习一周了，她将一直坚持到7月23日实习结束。在她看来，“实习是人才培养过程中不可或缺的重要教学环节，带队老师只有跟学生同吃同住同实习，才能在实习的全过程中引导、陪伴学生成长成才”。

同事心中的“刘名师”

7月11日上午8点，58岁的刘汉兰老师刚提交完期末考试成绩，就马不停蹄的踏上了带学生赴江西实习的行程。经过洪水的“洗礼”，从华农到江西博莱大药厂240多公里的路比往常要艰辛许多，历经5个多小时的颠簸后，当刘老师和27个学生掂着大包小包抵达目的地时已是中午12点多，骄阳似火，拉开车门时同学们就感觉到一股热浪迎面扑来。一下车，刘老师先把学生安排在食堂里临时休息，自己却顶着大太阳与公司负责接待的肖经理一间间的查看寝室，盘算着如何安排同学们住下。等大家伙全部安顿下来，刘老师的衣服已经被汗水湿透了。肖经理对刘老师说：“这里的住宿条件比较差，我们跟老师安排了宾馆，这里也住不下”。“没事，挤一挤，带队老师应该跟学生住一起的。”肖经理再怎么劝也没能改变刘老师的想法，就这样，她跟学生们一起在五人一间的员工宿舍住了下来。

员工宿舍批改实习心得

一起带队的化学系梁建功教授讲，刘老师每天很忙。她总是早早的起床，在厂子里面遛弯，碰到有趣的景就边走边拍，在QQ空间发说说鼓励大伙儿。到点了她就会在QQ群里叫大家起床、喊大家吃饭。从早到晚，沟通伙食问题、与同学交流、开会分析总结、批改实习心得……一天到晚忙个不停。“有时候晚上11点多还跟我交流从学生实习记录中发现的问题，刘老师患有严重的颈椎病，我真担心这样操劳会让她身体吃不消”，梁老师看到前来慰问的李金发书记后，焦急的汇报着。

看望岗位上的学生

“这次带实习的机会是刘老师自己争取来的”，化学系系主任江洪老师跟同学们交流时提到。今年多地连连大雨，洪水爆发、灾情严重，九江是水灾重灾区，这次暑期实习，系里面刚开始全部安排的是年轻的老师，但年近花甲的刘老师执拗的很，“她说她是班主任，熟悉这群孩子，了解他们的性格特点，能够帮助孩子们”，系里面只好答应了她。据江洪教授讲，刘老师很重视学生实践动手能力的培养，自2010年以来，这已经是她第4次带学生外出实习了。

学生口中的“刘奶奶”

实习期间，无论是学生们的衣食住行，还是实习过程中的情绪变化，刘老师都一一记在心上。她知道乔雯娟同学不吃辣后，赶紧去跟食堂阿姨建议做些清淡的菜；发现哪位同学没来就餐时，一定会找到弄清楚“为什么没吃，有东西吃吗？”；发现宿舍没有桌子时，她马上与厂方沟通借来自习室，方便同学们写实习日志和讨论交流；看到同学们清洗瓶子洗到手发白，搬东西搬得汗流浃背，她一边心疼的看着大家，一边鼓励大家要坚持……她是学生们的实习指导老师，更是这群孩子们口中的亲人——“刘奶奶”。

与学生一起食堂就餐

博莱员工食堂有严格的饭点，去晚了可能就只能饿肚子了。为了让每个学生都吃好饭，刘老师总会守在食堂里默默地数着还几个没来。“记得吃第一顿晚饭时，不知饭点的我们有的在宿舍里面磨磨蹭蹭，刘老师一看饭点快结束了，就着急的在食堂门口喊，“小家伙们，赶紧过来吃饭啦！”，“这呼唤声就像儿时奶奶喊我回家吃饭一样，那一刻起，我突然觉得刘奶奶就是我身边的亲人。”学生姜行宗说道。

这样的感觉似乎在许多同学心中都得到了共鸣。“每天，刘奶奶总会到车间看望我们，问我们累不累，给大家加油鼓劲。晚上休息的时候，她自己掏钱给大伙买西瓜吃，吃着刘奶奶送来的甜甜的大西瓜，我们美美的完全忘了白天的苦。刘奶奶细致入微的关怀，让我感到满满的温暖，有刘奶奶陪伴，在灾区实习，我也觉得很安全、很温馨。”邹诗恒在实习日志里这样写到。

临时党支部两学一做生活会

天气炎热，劳动强度大，实习两天后有些同学闹起了情绪，在QQ空间发起了牢骚。敏感的“刘奶奶”第一时间发现了苗头，她找来团支部书记宋干飞一起商量。当她了解到班上有10名党员后，她果断建议成立临时党支部，由宋干飞任党支部书记，晚上紧急召开“两学一做”主题生活会，让大家把实习中的苦倒出来。同时，她要求党员应创先争优做表率，树立博莱首届华农实习生形象。私底下，她还一一跟有思想情绪的同学谈心，告诉大伙实习机会来之不易，希望大家珍惜实习机会、不要嫌脏怕累，慢慢地大家把包袱卸了下来。就这样，两天一次的“两会”（支部会和实习小结班会）笔者到来时已经开了3次。

企业眼中的“刘教授”

“希望大家在实习中学习、实践、思考，用所学的专业知识去发现工作中的不足。”实习动员时刘老师的一席话被同学们深深的记在了心里。丁醇芳同学在QC部门实习，她发现有的检验人员定容、过滤和溶液配制等操作不规范。跟她们沟通，被告知平时都是这么干的，应该不会有错。疑惑不解的她把问题告诉了刘老师，刘老师表扬她仔细认真，第二天并主动找到QC许主管交流。“有些检验员没有接受全面的专业化学技能训练，是入职后跟“师父”学的”，许主管一边感谢刘教授的提醒，一边介绍到。

与公司员工交流

一次简短的交流，让许主管觉得受益匪浅，随后的日子里，许主管在检验工作遇到技术性问题，都会找刘教授请教。比如为什么有些药品需要减压过滤？为什么国家检验标准的书上一些药品减压干燥的条件只写了减压到多少帕，而没有温度标准？这种情况下要怎么设置干燥温度？……刘老师都为她一一耐心讲解，并表示如果找到了相关问题的详细资料，也会在回学校后一并寄给她。

与技术人员交流

刘老师到实习岗位上看望学生时，发现问题就会及时指出，有时还会开启“临时课堂”模式。一次，她发现研发部的一名工作人员在使用移液管时操作不规范，她微笑着帮员工指出了错误，还现场演示，并介绍了移液管设计的原理。“经刘教授这么一点拨，我感觉一下子就明白了”“刘教授严谨认真，人也随和，还经常来看学生，真是个好老师”“教授居然会陪你们一起实习啊，之前我们也接待过其他学校的实习，老师基本把学生送到单位就走了，这大年龄还陪学生一起实习实在是难得啊！”……刘老师每次看望学生走后，员工们总会在学生面前对刘教授赞叹不已。

与实习学生交流照片

“视事业如生命、视学生如己出”，这是刘汉兰老师心中不变的箴言，也是她34年从教生涯的真实写照。实习的日子即将结束，再过几年刘汉兰老师也将从教师岗位上退休，可她的名师精神将一代代传承……(供图 褚桐 梁建功）

审核人：吴承春