公民履行兵役有三种形式：服兵役，服预备役，学生军事训练。大一新生经过半个多月的军训，参加了实际的军事训练。但在之后的军事理论课上，大家表现如何呢？ 第一节军事理论课时，大家都保持着新生认真谨慎的特点，几乎全到，把扇形教室挤得满满的。但那时以有不少同学迟到或早退。在发现军事理论课学科部不点名后，这节安排在周末的“也是军训的一部分，也是在服兵役”的课，流失了它近70%的学员。很多人心安理得的逃课，去做自己感兴趣的事。甚至有人根本就没有“周末有军事理论课”这一概念。经典对话如下：“你去干嘛呢？”“上课啊。”“什么课？”“军事理论啊。”“啊？什么？军事理论？我都忘了周末有课这回事了。”很多人开课这么久，只去过一两次。高年级的学生也表示他们大一时也很少去上军事理论课。上课的同学们，表现又如何呢？大部分同学都是“身在曹营心在汉”，根本不把老师当回事，写作业，睡觉，聊天，玩手机，接电话，玩得不亦乐乎。不想听了，那就闪人呗！认真听课的是少之又少，想找个认真做笔记的，几乎不可能。

尽管军事理论要考试要算学分，很多人还是选择不去听课。“没课本，根本不知道该听什么。”“考试之前应该会帮我们画重点吧！”

认真听课的同学，会发现老师的水平确实很高。比如在讲信息化战争时，举例鲜活生动。相信听课的同学都对“以色列如何避开伊朗同盟国对伊朗重反应堆实施成功轰炸”记忆犹新。

学生对军事理论课的淡漠，可以从一个侧面反映出大家对军事国防的淡漠。在军训期间全体新生都参加了集体的军事理论课。在将军振聋发聩的讲解里，不少同学呼呼大睡。很难相信会有很多人会在课余时间去了解国防军事的基本知识。

十七大报告中提出，要“开创国防和军队现代化建设新局面”。这伟大的目标的实现，当然离不开当代大学生的参与。关注国防，关注国家安全，这也应是当代大学生义不容辞的职责。一个不了解国防知识的人，一个不了解国家目前状况的人，你会相信他能担负起振兴中国的重任吗？

同学们，别把军事理论课不当回事！