秋风送爽，又是教师节。作为师者的重要节日，第30个教师节，自然具有重要的庆祝价值和纪念意义。笔者以为，过一个“有爱有魂”的教师节，是对老师最大的尊重，对学生最大的帮助，也对大学本质的最好呼应。

大学之大，在大楼，更在大师、大爱。我们要彰显老师的人格魅力与学术魅力，教师要带头践行社会主义核心价值观，以人格塑造人格，以情感唤醒情感，以灵魂铸造灵魂。何为人师？传道授业解惑者也；学高为师，德高为范者也。老师给学生的，不外乎师爱与知识；学生铭记于心的，无非其学术魅力和人格魅力。爱是教师的核心价值。说易行难。华农的历史与现实中，有很多这样充满师爱的故事，有着一大批学问之师、品行之师。刘后利教授和学生傅廷栋院士教学相长、师生“从游”的故事等，给我们作出了垂范。另外，学生利益无小事；大学应该先有学生，尔后才有老师；教师节也是学生节……这些理念的提出和践行，都饱蘸着师爱，紧扣住社会主义核心价值观的要义、华农精神的内核，闪烁着狮子山麓师者的光辉。师者，教书、育人者也，立德、树人者也。在我们的课堂上，在网络世界中，在与学生每一次的视线交汇之际，这样爱的箴言与教诲，学术与真理的追寻与诘问，可以多些再多些。

“大学之道，在明明德，在亲民、在止于至善。”我们要立足实际，统筹安排，开展好各项教师节庆祝活动，在全校上下共同营造尊师重教的良好氛围。各单位、各部门开展的庆祝活动要尽可能覆盖更多教师，更多关注一线教师，活动要精、要短；要通过庆祝活动，引导每一位教职工求真、崇善、尚美；要充分发挥新媒体、多媒体的作用，多种媒体相互融合，通过师生喜闻乐见的方式，共同宣扬典型、营造氛围；要认真贯彻执行中央“八项规定”和教育部有关要求，本着“勤俭节约、求真务实、隆重简朴”原则，力戒形式主义。要通过各种务实的活动和有“意味”的形式，让师生感受到关爱，并将爱与教育接续传递。

我们要更加关注教师的成长和发展。各种庆祝纪念活动要务实，避免占用教师过多、过长时间；走访慰问要务实，要切实体现对教育工作者的关心；教师是第一资源，师德是教师第一建设，青年老师是学校发展的未来和希望。要站在事关学校事业发展的战略高度，精心谋划，采取各种措施，注意倾听教师的诉求和建议，不断改进提升教师的精神面貌、工作环境、发展空间，将其“个人梦”、“教育梦”与“华农梦”紧密结合，促进青年教师尽快成长成才。

这是一个充满大爱的季节。在第30个教师节来临之际，让师生之间这份真挚醇厚的爱，在华农的校园恣意流淌！