2014年1月，艺术馆迎来了竣工后的首场展览——“美丽华农”师生摄影作品展。作品展以我校校园自然类和人文类题材为主，展出的作品共100余幅。

从展出开始的一月到三月，参观观众是“稀稀拉拉”而没有“熙熙攘攘”，作品展成了“圈子里”的小活动而没有成为全校的大活动。没来看看展览是作品高雅到了“拒你于千里之外”的层次还是你根本就没有来感受艺术的想法？我校作为一所以农科为优势，以生命科学为特色的农业院校，不断致力于建成农、理、工、文、法、经、管协调发展的国家综合性重点大学。相对于自然学科的特色优势，人文学科以及人文环境是否令人满意？

艺术对任何人都没有门槛，更没有专业的限制。无论你是艺术设计专业还是生物工程专业抑或是食品安全专业，都应该有审美情趣与艺术精神，追求人生和社会的美好境界。当你抱怨学校人文环境不够浓厚的时候，你是否也反观一下自己有没有基本的人文素质，或者并未亲手点亮火把，而只求火光漫天？毕竟校园文化的本质是生活在校园里的我们的精神内涵。

诺贝尔物理学奖得主李政道之子、香港科技大学人文社会科学学院院长李中清，在做客我校生涯发展大讲堂，与学生就高等教育与学生成长进行交流时表示，大学生认为人文学科“无用”是一种短视，现在很多美国学生毕业后拥有了不错的职位，由于人文素养的欠缺，职业发展的“天花板”很快降临，而那些人文素养更高的学生，在职场上“可持续发展”的动力更强。

面向未来，我校提出围绕“五个一流”，建成特色鲜明的研究型大学，而“五个一流”之一就是校园环境一流。校党委书记李忠云指出，校园生态美是自然美，但还缺乏文化的烙印，育人功能不强。美丽校园建设，要通过一段时期的努力，真正把校园建设成自然风景优美、基础设施优良、文化底蕴厚重、学习氛围浓厚、人与自然和谐的美丽华农。有美丽校园还不够，我们的师生还要有美丽的心灵、良好的素质。

什么都略懂一点，生活会多彩一些。大学教育不只有专业教育还有通识教育，特别是艺术鉴赏类的通识教育。切实重视通识教育，通过提供内容广泛的课程，使学生获得广博的知识储备，并进而培养学生以思辨为主的综合能力。与此同时，增强大学生艺术团活力，办好各种形式的艺术活动，坚持保留学生喜欢的迎新晚会、新年音乐会和元旦跨年晚会。大力推进面向学生的艺术实践教育工作，使大学生艺术馆成为艺术教育和美育教育的第二课堂。

“美丽华农”师生摄影作品展已选编了一本小册子，翻开这本小册子你会体会到新鲜的感觉，不同的视角。原来自己所生活的7425亩土地是有温度和味道的。

感受艺术的无限魅力，你需要做的简单到：留点时间，走进艺术馆，走进艺术。美丽华农，让我们从静下心来，从做一名观众开始。