学校党的群众路线教育实践活动进入整改阶段后，各单位根据前期收集到的群众意见，紧锣密鼓地开展整改工作，推出了一系列立行立改的举措，受到群众欢迎，值得肯定。但是，我们应认识到，整改不是头痛医头、脚痛医脚，也不是修修补补、小打小闹，更不能是“两张皮”。整改要始终围绕学校事业发展的核心目标，具体地说，就是要紧紧围绕“五个一流”建设目标来展开。

“五个一流”的实现要弘扬创业精神。整改要革除守摊子思想，焕发出华农人当年筚路蓝缕以启山林的豪气与魄力，有再建一个新华农的卓越追求。这是新的创业，怕的是享乐渐多，怕的是暮气渐浓。只有干事创业的朝气蓬勃，抓铁留痕的锐气十足，每个人主动把个人这个“煤球”投入到“五个一流”建设的“大火炉”中去熊熊燃烧，才能取得不负历史不负青春的业绩。

“五个一流”的推进要敢破藩篱。整改要革除影响“五个一流”建设的繁文缛节、条条框框，坚持学术为上，育人为本，按照教育规律办教育。要明确“五个一流”的内涵、标准和要求，用这个标尺检视我们的所有制度和行为。要有行动计划，有操作性强的举措，让“五个一流”不仅说得顺溜，更要看得见行动，感受得到效果。

“五个一流”的建设要能打硬仗。整改要直面难题，不绕圈不打太极，不上交不下放，以钉钉子精神一个一个解决好。实现优势特色学科一流，已有优势特色学科要能与国际一流摆擂台，潜在优势特色学科要瞄准未来发展战略高地加快形成新优势新特色。实现高端领军人才一流，要有背水一战的决心，千方百计把领军人才数量做大，坚持“四个一”发展模式，把围绕领军人才来布局和展开的文章做好做足。实现人才培养质量一流，本科教育要以创业创新能力培养为核心，全面改革涉及学生事务的管理模式，加大优质教育资源建设，建立以学生为主体的教育服务模式，让学生拥有更多自主权、选择权，拥有更大成长空间；研究生教育要按照国际标准聚焦学术创新能力培养。实现自主创新能力一流，要打造一批高水平研究平台，产生一批标志性原创重大成果。实现校园环境一流，要把自然与人文完美融合，校园面貌焕然一新，使狮子山下、南湖之滨的5平方公里校园宜学、宜研、宜业、宜居。

立行立改已初见成效，下一步更要重视未来几年可持续的整改，用“五个一流”的实绩作为检验群众路线教育实践活动成效的硬杠杠。