南湖新闻网讯（通讯员 崇延磊 丁洁）4月10日下午，经济管理学院党委理论学习中心组（扩大）在人文楼M501报告厅开展第四次集体学习，围绕学习贯彻学校第十一次党代会精神，推进一流大学文化建设，开展“精读精讲”。学院党委委员、师生党支部书记，系室负责人、学生代表等参会学习。

学校文化建设委员会办公室主任冯楠以“教育：创造美的价值”为题作学习辅导报告。报告聚焦“实施狮山文谷升华行动，提升文化引领力”，回顾展示学校近年来文化建设坚持“五育融通”育人理念、“更人文更开放更自在”治校理念、“三品四转”工作理念，以狮山文谷为平台，以“两季三节”为载体，强化文化资源汇聚整合、文化建设统筹规划、文化活动广泛参与，五育融通、以文化人方面取得的工作成效。

报告谈到，教育在培养“具有丰富的、全面而深刻感觉的人”中发挥着重要作用，人工智能时代文化建设的目标在于培养AI无法替代的人的创造力与情感共鸣，强化人文价值判断，通过激发艺术表达、深化情感联结、培养批判性思维、抵御工具理性侵蚀，实现教育从“知识传递”向“价值创造”的升华。“狮山文谷”文化育人生态圈建设坚持一流文化引领，明确“特色鲜明”“世界一流”两个定位，以一流文化引领一流大学建设；坚持激活内生活力，生动地开展校园文化活动这一育人大课，唤醒学生“为中华民族复兴而读书”的源动力；坚持促进精神交往，促进师生融乐，为实现师生间双向或多向互动交流创造平台和机遇；坚持狮山美学实践，尊重和关心学生的每一个文化需求；坚持科学艺术融创，广泛开展学科文化体验项目，推动五育融通，促成跨学科跨专业创意创新创造，拓展人才培养的宽度和深度。

报告最后，冯楠倡导与会师生积极构建师生融乐的美好生活，在真诚平等且富有想象力的相互学习中成为伙伴、在富有创造力和生命活力的精神交往中获得成长、在以美育人的实践中增进富有幸福感的人生价值，共建共享更人文、更开放、更自在的和美校园。

向晋文在集体学习总结时表示，校园文化创造的主体是师生，推进大学文化建设着力促进师生真实的精神交往，通过文化的浸润、感染、熏陶作用，来滋润心灵、涵育德性、引领风尚，学院师生要在文化认知、认同、坚守、践行中，向美而行，发展美、欣赏美、追求美、创造美。学院将通过主动挖掘学科特色文化，开展学科主题日系列活动，传承弘扬“本禹”志愿精神，深化实践育人，持续开展好“经生· 经师·经管人”推选活动，以实际行动投身“狮山文谷升华行动”育人实践中。

审核人：于久霞