南湖新闻网讯(通讯员 程思源)如何优化研究生课程设置?”“如何提升信息检索能力,高效获取学术资源?”……近日,化学学院副院长周静舫、研究生院培养处严丹、化学学院教授项勇刚走进“轻烃荟”,与本研学生面对面共话学习成长。
“轻烃荟”活动现场
“如何优化研究生课程设置,提高课程的质量和效果?”2024级研究生郑妍沛提出了自己的想法和建议,副院长周静舫结合学院正在规划开展的工作谈到,“学院正在对研究生课程体系进行全面梳理与优化,未来将提供多样化、模块化的课程选择,尝试引入更多交叉学科课程,同时充分利用线上优质资源,满足不同学生的学习需求。”
“本科阶段如何提升科研能力?”化学学院英才班、应化2302班刘硕问到,“我希望自己能在本科阶段参加更多的科研训练,这样研究生阶段就能更快更好地进入科研领域。”项勇刚老师给出了自己的建议,“首先要学会查找、阅读高水平学术文献,了解本领域的前沿动态,主动联系导师,争取参与科研课题,只要努力和坚持,在本科阶段一定能为自己的科研之路奠定宽厚的基础!”
预科2402班伊力扎提和2023级研究生张汝婷分别提到了自己当前面临的学习和科研压力,周静舫就此谈到,“有压力不完全是坏事,有压力才会有动力,但是压力一旦超过了一定的限度,就会影响自己的身心健康以及学业发展。我想,第一,要学会心理调适,面对压力时,要懂得用积极的心态去看待问题,将困难视为成长的机会。同时,可以通过运动、培养兴趣或和朋友倾诉等方式释放负面情绪,保持心理平衡;第二,要有比较好的时间管理能力,分配好学习和休息的时间,优先处理重要且紧急的任务,将任务分解成小目标,逐步完成以减轻心理负担;第三,学会科学规划自身的发展,设定短期和长期目标,结合自身兴趣和能力选择适合的发展方向,循序渐进地实现目标。”
同学们还就期末复习、文体活动、选课等工作与老师们进行了一一交流。应化2402班陈健宇表示,“很喜欢这种交流氛围,自己平常的一些困惑和问题都能和老师们进行充分的沟通,有一种被尊重的感觉,也扫清了自己成长路上的很多迷茫。”
据悉,自2023年12月份以来,化学学院班子成员先后走进“轻烃荟”,围绕学生在成长发展中的问题与困惑,与同学们展开深入交流,倾听学生心声,回应学生关切。作为化学学院师生常态化交流平台,“轻烃荟”不仅在促进学生思想引领、学业指导、职业规划等方面发挥了重要作用,而且有利于学院更全面地了解学生的实际需求,为改进教育教学工作、推动教育理念创新、提升人才培养质量提供了鲜活的思路,这也无疑为学院事业发展注入了新活力。
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