南湖新闻网讯（通讯员 向佳雯 杨梓蔚）10月11日，由本科生院大学生就业指导中心主办的2026年大学生涯嘉年华活动在大学生活动中心广场举行。活动紧扣“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”主题，落实教育部第四届全国大学生职业规划大赛要求，按大赛“生涯闯关”体系设置十大沉浸式体验关卡，吸引千余名学生到场参与，在场景化互动中探索自我、认识职业、规划未来。

2026年大学生涯嘉年华活动现场（通讯员 杨通礼 摄）

十大关卡沿自我认知、职业探索、目标锚定、能力提升、生涯启航的逻辑依次推进。“生涯泡泡”活动中，同学们两人一组颠动泡泡，于屏息凝神间体会生涯探索所需的专注与协作；“我的生涯楷模”展板贴满了写有榜样特质的便签，大家在致敬职业楷模中汲取奋进力量，探索个人生涯关键词。

职业探索环节人气十足。转动“专业价值黄金轮”，同学们重新发现所学专业的特色价值与发展优势；“职业梦工厂”以“你画我猜”的形式竞猜职业名称，在欢声笑语中拓宽职业视野；“工作世界‘万花筒’”通过地面齿轮串联起就业途径与职业要素，引导同学们直观感受职业世界的广阔多元，主动探索个人职业赛道。

学生参与“职业梦工厂”趣味闯关（大学生就业中心 供图）

目标锚定环节帮助同学们厘清发展方向。“星光耀我行”设置六大特质星球，让同学们在趣味互动中澄清兴趣偏好；“Hello，职业目标”体验区里，大家挑选契合自身发展方向的关键词，在一次次取舍中锚定目标。

在能力提升环节中，“我的成就故事”关卡鼓励同学们复盘过往高光时刻，正视自身能力优势与不足，在梳理成长经历中积攒前行的底气；“职业能力‘养成计划’”关卡设置射箭体验，大家凝神拉弓、瞄准放箭，体悟“方向对了，才能行稳致远”，并为自己列下一份能力养成清单。

同学们在“我的成就故事”展板前书写成长感悟（大学生就业中心 供图）

最终关卡“加油向未来”设置了升学、出国、就业、创业、参军、考公六条赛道闯关任务，同学们滚瓶闯关、逐项挑战，在轻松氛围中了解不同发展方向的能力要求，进一步坚定了将个人理想融入国家发展的信念。

学生参与“职业能力‘养成计划’”活动体验（大学生就业中心 供图）

活动现场人头攒动，同学们手持活动手册穿梭于各个生涯体验关卡，集章打卡、互动交流，完成了一场生动的生涯探索之旅。植物保护专业2026级本科生陈芷依说：“闯关时认识了很多陌生岗位，思路一下就打开了。在‘职业能力养成计划’环节，我按本学年、大学毕业、毕业五年后列出了三份能力养成清单，这是我第一次认真思考不同阶段的成长目标。原来生涯规划并不抽象，反倒让我对接下来的大学生活充满了期待。”

生涯嘉年华，也是一堂生动的生涯教育课。生涯规划不止于为求职就业做准备，更在于唤醒同学们的生涯意识——在认识自我、了解外部世界的基础上，合理设定目标，制定学习与发展计划，逐步明确个人理想，为大学生活积蓄前行的动力。嘉年华活动十大关卡串联起的，正是一条从认识自我到眺望未来的探索路径。活动虽已落下帷幕，但生涯探索才刚刚起步。愿同学们带着这份主动，在大学生活中积极规划、扎实行动，活出属于自己的精彩。