南湖新闻网讯（通讯员 訾伊晗 秦令帅）9月29日晚，2026年迎新季“青年学者面对面”系列活动（第一期）在湖北洪山实验室B区二楼交流空间举行。生命科学技术学院李兴旺教授以“破译生命密码：从基因组解码到人工设计合成”为题，与百余名同学共话基因奥秘与生命未来。

▲李兴旺教授作分享（通讯员 刘雨欣 摄）

“相同的DNA，为什么能分化出形态功能各异的细胞？”“拥有完整的基因序列，为何仍无法完全‘读懂’生命？”“如果生命可以被‘读懂’，能否实现人工设计合成？”李兴旺抛出问题启发同学们思考。他谈到，生命体的多样性不单由DNA序列决定，遗传信息会在不同时间、不同空间发生选择性激活或者沉默。染色质的开放与关闭、转录因子、增强子等多重调控的协同作用，才最终塑造出形态功能迥异的细胞。

李兴旺以蜜蜂举例，蜂王与工蜂基因组几乎完全一致，但后天食物与生存环境的差异，通过DNA甲基化、组蛋白修饰、RNA修饰等表观调控途径，最终造就两种命运完全不同的个体。表观修饰如同给基因组打上动态的“化学标签”，在不改变基因序列的前提下改写基因的表达。

李兴旺介绍，随着测序技术的迭代升级，人类的研究视角从单个基因，拓展到个体基因组，再到走向泛基因组时代。他强调，DNA不是简单的线性链条，即便破译全部一维序列，也不等于读懂生命的全部奥秘。他将染色质结构比作看似蓬松无序却秩序严谨的“棉花糖”，依靠染色质环的折叠作用，距离遥远的增强子和启动子可以在空间上相互靠近，精准完成基因表达调控。

结合团队研究成果，他以水稻成花调控中的三维空间互作机制为例，介绍了三维基因组如何调控作物重要农艺性状。他强调，微观层面的基因组空间结构研究，能够为作物遗传改良提供新思路，要真正做到“造物致知，造物致用”。

▲活动现场（通讯员 刘雨欣 摄）

交流环节，同学们提问踊跃，李兴旺逐一细致解答。他勉励同学们既要主动拥抱新技术，更要扎实筑牢专业基础，保持好奇心，敢于提出科学问题。生科英才2604班程浩博感触颇深：“李老师用通俗的比喻将抽象的三维基因组讲得生动有趣，让我对今后的专业学习有了更加具象的认识。”

本次活动是迎新季以“开端”为主题的“青年学者面对面”系列活动的第一场，接下来将结合学校人才培养改革创新方向，邀请农业机器人、生物制造、农业人工智能+、数智育种等领域学者教授交流分享。