南湖新闻网讯（通讯员 仲林林）7月6日，由果蔬园艺作物种质创新与利用全国重点实验室举办的“科研启航计划”正式启动。该计划依托全国重点实验室大型仪器设备共享平台，面向全校本科生开放高端科研资源，通过科研实践课程、仪器实操训练和AI辅助数据分析等教学实践，推动科研资源向本科教学开放共享，探索科研平台赋能拔尖创新人才培养的新路径。

▲屈晓璐老师为同学们讲解仪器操作（通讯员 仲林林 摄）

来自全校各专业的30名本科生入选首期计划，将开展为期5天的科研实践集训。本科生院常务副院长彭小川参加开班仪式。

彭小川表示，大型仪器设备既是开展高水平科学研究的重要基础，也是培养学生创新能力的重要载体。“科研启航计划”依托全国重点实验室大型仪器设备开放共享平台，引导本科生走进科研一线、接触先进设备、参与科研实践，是深化本研贯通培养、强化实践育人的积极探索，也是实验室落实学校教育、科技、人才一体化改革部署的重要举措。她强调，要持续推动高水平科研平台向本科教学开放，让更多学生在真实科研场景中培养科学精神、提升实践能力、激发创新潜能，促进科研优势向育人优势转化。她勉励学员珍惜学习机会，保持求知热情和探索精神，在实践中发现问题、在交流中启迪思维、在创新中实现成长，为今后开展科学研究奠定坚实基础。

果蔬园艺作物种质创新与利用全国重点实验室副主任卢刚介绍了全国重点实验室大型仪器设备共享平台建设情况。他表示，实验室围绕园艺学科重大科技问题，建成细胞生物学、代谢组学、感官评价、基因编辑等核心技术平台，形成覆盖种质创新、遗传改良、品质评价等环节的综合技术支撑体系。本次“科研启航计划”依托实验室大型仪器共享平台资源优势，坚持“理论教学+仪器实操+科研实践+交流研讨”相结合，组织学生在真实科研环境中学习前沿技术、掌握实验技能、感悟科研过程，实现从专业认知到科研探索、从课堂学习到实践创新的能力提升。

据了解，本期“科研启航计划”由果蔬园艺作物种质创新与利用全国重点实验室统筹实施，本科生院在课程建设和实践教学改革等方面给予指导，园艺林学学院组织教师团队参与理论和实践教学，共同构建科研平台、优质师资与本科教学协同联动的育人机制。课程围绕大型仪器设备共享平台核心技术模块设置，涵盖实验室安全、科研文献检索、数据驱动科研、科研作图与论文投稿等基础课程，以及光学显微镜、激光共聚焦显微镜、宽场荧光显微镜、植物光合—荧光测量、代谢组学检测、基因编辑、植物组织培养、园艺产品风味评价等实验实践内容。课程结束后，学员将进行成果汇报，完成全部课程并考核合格者可获得本科生院认定的科研实践学分。“科研启航计划”的实施，将进一步推动高水平科研资源向本科教学开放，为培养具有创新精神和实践能力的拔尖创新人才提供了有力支撑。