南湖新闻网讯（通讯员 王丛 朱茜）6月25日至29日，我校选派6名青年教师赴山东济南参加由中国高等教育学会指导、中国高等教育培训中心主办的“以智兴研，以技赋能——人工智能助力教师教科研创新能力提升工作坊”。参训教师完成为期五天的学习与实操训练，并获得结业证书。

本次工作坊设置六大板块：科研痛点破解与AI赋能路径、AI科研工具实操（数据处理与分析）、AIGC在科研全流程应用、AI助力论文写作、AI辅助课题申报材料撰写、AI科研案例分享。参训教师系统学习AI智能体与本地知识库的搭建方法，实操演练数据采集、清洗、建模与可视化全流程，并同步开展文献检索与综述撰写、论文框架搭建、学术绘图等专项训练。在课题申报模块中，参训教师依托AI工具优化学术文书结构，对照评审标准梳理申报材料。

为期五天的研修过程中，6名青年教师白天参与课程互动，晚间进行复盘练习。通过多学科AI科研案例解析，参训教师了解了AI在理工、人文、社科等领域的不同应用方式。经济管理学院龚璇老师说，工作坊带来的不仅是工具操作技巧，更是科研方法论的新认识，从选题到投稿，几乎每一步都有AI可以参与的空间，关键在于我们自身科研思维方式的转变。

完成全部培训课时后，6名青年教师均通过考核，获得中国高等教育培训中心颁发的结业证书。公共管理学院宋钰老师谈到，此次培训不仅提供了提示词设计、智能体搭建、人机协同写作等可落地的实操方法，也清晰界定了AI工具的能力边界，明确了AI生成内容的学术规范与风险防控路径。AI是提升科研效率的有力工具，但核心仍在于研究者的问题意识与学术坚守。