在第64届运动会来临之际，校新闻中心就本届运动会项目设置、运动会育人意涵和大学生体质提升等方面的内容专访体育部党总支书记、主任陈国顺，以期为师生介绍今年运动会的新变化、新看点和新期待。以下是采访内容：

1.第64届运动会设置了哪些项目？较之往届赛事有哪些新看点？

陈国顺：以“运动、健康、快乐”为主题的学校第64届运动会，是进一步激发师生运动活力、展现师生运动水平、营造校园运动氛围、促进“健康第一”深入人心的一次体育盛会，将于10月23日晚7时，打响学生男子万米长跑的第一枪。去年，学校运动会新增了学生男子10000米、女子5000米、男女四项全能项目，比赛项目已经较为齐全，赛程也很紧凑，因此今年运动会上设置的学生田径比赛项目与去年一致，教工比赛项目略有调整，共有1420名师生报名参赛，211名学生参与裁判工作。

今年最大的变化就是，除了学校举办运动会外，将于11月初，面向在襄阳基地学习的同学们，专门举办学生运动会，以体育班级为单位参赛，设置以体能测试项目为主的个人项目和以趣味性为主的集体项目，襄阳基地的所有学生均能参与。同时，今年运动会会更注重学生参与体验，24日上午8时的开幕式节目表演、获奖运动员奖品、各学院啦啦队组织会有新意，部分项目会采用电子设备计量成绩。

2.近年来，学校竞技性体育捷报频传，大众体育热情高涨，例如运动嘉年华已连续举办多年，每年吸引不少师生参与。请问，今年运动嘉年华有哪些特色项目，坚持举办运动嘉年华有何用意？

陈国顺：近年来，学校竞技性体育取得一些进步，是与学校更加关心学生全面发展、更加重视体育育人、更加重视三全育人、师生融乐密切相关的，师生主动参与体育锻炼和体育活动的积极性、主动性得到明显增强。坚持举办运动嘉年华，就是要持续引导广大师生参加运动锻炼，践行师生融乐，享受运动乐趣，养成终身锻炼习惯。

今年运动会的运动嘉年华新增了很多特色项目，突出将体能项目挑战与趣味性体验相结合，如指压板大作战项目，要求参与者完成5次标准仰卧起坐后，用筷子在指压板通道上运送乒乓球，从满容器夹1球至空容器；跃动壶影项目，要求男生先通过2米跳远挑战，女生通过1.5米跳远挑战，完成后站在距离投壶点2米处，每人10支箭羽进行投壶；也有平板撑等挑战项目。这些项目都体现着师生前期的广泛参与和活跃的创新思维，期待大家在24-25日能前往二运篮球场积极体验。

3.举办运动会对于培养拔尖创新人才有何意涵？

陈国顺：体育是五育的基础和保证，一流大学须有一流体育，身心健康首在体育。校党委书记姚江林老师在9月22日的学校调度会上指出，统筹推进运动会筹备工作，加强组织协调，通过啦啦队等方式更加广泛发动师生踊跃观赛，更好展现师生精神风貌，增强学生集体荣誉感和归属感。

运动会是师生参与最广泛、最能展现团结拼搏精神和集体荣誉感的校园体育赛事，是难得的德育实景课堂。通过举办运动会，大力弘扬“更高、更快、更强——更团结”的奥林匹克精神，学生在赛场上既学会尊重对手、遵守规则、公平竞争、注重礼仪等社会道德准则，也体会在比赛中不断挑战自我、超越极限，如何在失败中汲取教训，在成功中保持谦逊，以此锤炼过硬意志品质，培养团结协作精神，还可以引导广大学生强健体魄、养成终身锻炼习惯，这些素质就是学生未来能适应社会的核心竞争力，却是德育与智育教育所不易实现的。

4.今年正值“十四五”收官，“十四五”期间学校在提升学生体质方面有哪些创新性的做法，取得了怎样的成效？

 陈国顺：“十四五”期间，针对学生体质测试预约难、测试难、及格率不高等问题，学校持续优化大学生体质测试方案，实施“四个纳入”，调动各方参与积极性，切实提高学生体质健康水平。一是将体测内容纳入体育课堂教学，坚持课堂实操、随堂测试、线上研习、课外拓展相结合，4个体测指标占体育课成绩总评20分；二是将学生体测情况纳入学校大学生体育工作先进集体评选，占比60%，先进集体评选结果又与学校年度目标绩效考核指标的人才培养目标挂钩；三是将学生体质水平与学年综合测评挂钩，与学生运动技术等级授予挂钩，与学生毕业挂钩；四是将学生体测变化纳入体育教师教学质量多维评价，引导广大师生加强身体素质练习。

通过多措并举，对比2023年，2024年实现了大学生体测的“四率提升”，参测率、完测率、及格率、优良率分别提高3.06%、4.39%、4.77%、3.02%。学生体质水平提升，不仅学生受益终身，也为校园群众体育运动的蓬勃开展和竞技赛场取得好成绩打下了坚实基础，2024-2025学年度，我校大学生运动队夺得29项湖北省冠军和21项亚军，尤其是获得湖北省大学生“三大球”联赛阳光组8个项目的2个冠军、3个亚军、1个季军，是历年来我校竞技体育的最好成绩。

今后，我们要紧紧围绕贯彻落实学校第十一次党代会精神，充分发挥以体育智、以体育心的独特功能，聚焦学生体质强健计划和拔尖创新人才培养，坚持“健康第一”的教育理念，坚持以学生发展为中心，坚持课内外一体化推进，努力实现课堂教学提质量、校园体育上水平、竞技比赛再突破，为学校加快建成特色鲜明世界一流大学展现体育作为。