南湖新闻网讯（学通社记者 潘韶涵）5月13日至27日，文法学院艺术设计系师生共同策划开展“万物有灵·角落奇遇记”校园文化艺术活动。本次活动以《设计表现基础》课程为依托平台，杨艳君、杜静怡、张权等老师带领艺术设计系2024级全体学生参与创作，通过校园实地观察与创意实践，共同完成了一场融艺术性、教育性与生态感知于一体的公共艺术探索之旅。

在这场校园艺术实践中，师生们一同重新审视那些习以为常、甚至被忽略的校园角落，用观察、想象与创造，为日常空间注入诗意的生命力。

活动期间，师生们深入校园各个角落，用艺术的眼睛妆点校园的每一处“小伤疤”，用创意彩绘赋予其温度和活力。他们将墙面掉落的漆痕想象成浩瀚宇宙星系，把陈旧锈迹化作奔跑的长颈鹿，让地砖缝隙间“蹿出”灵动的土拨鼠，令花坛开裂处变为小鸭嬉戏的溪流。工学院机器人工程2202班的王嘉炜路过时惊奇地说：“从来没想过校园能变得这么有意思，看到他们在墙上画的那些小动物，上课路上的心情都变好了不少。”

视觉传达2401班李鸿锐小组在博园宿舍旁的小斜坡发现了一道裂缝，斜坡的下面刚好有一株小草，于是就想在斜坡上画一道水流浇灌小草，又在水流源头加了两只携着狮山灵珠的小松鼠，他们想要借这幅作品表达对毕业生们的祝福。

数字媒体技术2402班的吴梓欣上课时经常会路过一运的围栏，她发现围栏的墙根底部有一道裂痕很像一轮弯月，它背后又是草丛，虽然有破损但充满了生命力，于是就顺着裂痕画了一个月亮船，船上载着三个土地精小老头在欢乐地弹唱，想要借此传达一种活力与生机。

经过师生们两周的创作，原本那些同学们早已习以为常的破损处，忽然变得生动、鲜活，成为了可供人们欣赏的艺术景观。

指导教师杨艳君认为：“此次活动不仅是一次校园环境的艺术改造，更是一场美育实践的生动课堂。”他希望通过这场别开生面的艺术活动唤醒每位同学的观察力和创造力，校园不只是学习生活的单调场景，也是一部会讲故事的三维绘本，在每一个角落都藏着师生们的艺术巧思。

在这场校园“伤疤”的修补活动中，每位学生都是发现者与创造者。参与创作的师生们希望经过这些创作角落的华农师生，既能感受到生活的另一种温度，听见被忽视的万物低语，感受到艺术的魔法和活力。

本次活动作为“狮山艺术节”原创校园艺术支持计划项目，由文法学院副院长孙站成、艺术设计系主任夏琳与2023级视觉传达设计专业陈鑫雨同学共同担任项目负责人，不仅丰富了艺术设计专业课程的教学内容，也为校园注入了全新的视觉叙事与情感温度，是一次师生共创的校园文化艺术实践。

审核人 孙站成