南湖新闻网讯（通讯员 袁书琳 学通社记者 陈畅）3月20日下午，副校长郭刚奇走进荟园学生社区“共同空间”，与同学们面对面交流，共话学习生活，畅谈未来发展。

在交流中，针对同学们关心的“农业大学毕业生就业前景”问题，郭刚奇指出，当前社会对农林类高校仍存在认知误区。他援引党的二十大报告中“加快建设农业强国”的战略部署，强调作为14亿人口的发展中大国，没有农业的现代化就没有整个国家的现代化。现代农业正从传统耕作向智慧农业迭代升级，这为农科人才提供了前所未有的发展机遇。他以智慧农业、智能装备等前沿领域为例，鼓励农科学子厚植知农爱农情怀，勇担强农兴农使命，夯实基础、拓宽视野，努力推动农业朝着“智慧+”与“智能+”的方向大步迈进，“农业现代化亟需青春力量，未来大有可为！”

郭刚奇与同学们合影（通讯员 潘玺名 摄）

“为何部分课程难以形成有效的课程互动？”一名工学院大二同学的问题引起全场共鸣。郭刚奇以“时空错位”理论直击症结：“教师若用昨日知识引导今日学生解决明日问题，必然陷入困境。”他从“三全育人，五育融通，师生融乐，全面发展”的育人理念切入，提出教育教学“双线革新”的路径：一是不断创新教学内容与知识结构，二是转变“填鸭式”教学为启发互动模式。“课堂应是师生共‘演’的舞台，老师当导演，学生做主角。”他强调，活跃的课堂生态是吸引学生的关键。

谈及本科生实践能力培养，郭刚奇介绍了学校通过开展耕读教育、构建校企合作、建设实践基地、拓展实习项目等方式构建了多元实践平台，通过创设“真情境、真问题、真任务”的实践育人生态，让学生在破解实际难题中深化专业认同，在服务乡村振兴中淬炼兴农本领。他结合“勤读力耕，立己达人”的校训精神，勉励青年学子要“一手拿书本，一手拿锄头”，努力在“勤读”中筑牢“知”的根基，在“力耕”中淬炼“行”的本领，真正做到“知行合一，学以致用”。

郭刚奇还就绿色发展、校园建设、文化活动等话题与同学们亲切交流。交流尾声，郭刚奇以“青春唯有读书和运动不可辜负”寄语学子，他勉励同学们，狮山春正好，要珍惜校园时光，主动走出寝室拥抱自然生机，跨出教室感知社会脉动，超越实验室探索未来图景。

审核人 杨扬