南湖新闻网讯（通讯员 吴玥 刘昱堃）“学术规范和科研诚信是安身立命之本，归根结底就是实事求是，即有就有、无就无，是就是、非就非”。 9月13日下午，校学术委员会主任、中国科学院院士张启发在作物遗传改良全国重点实验室报告厅为2024级研究生带来新生第一课——科学规范与科研诚信建设，报告采取线上线下同步直播方式开展，4000余名研究生聆听学习。

张启发为2024级研究生新生授课（通讯员 傅卫胜 摄）

张启发讲解国家层面学术规范相关政策文件的制定历程，从2015年七部委《发表学术论文“五不准》，2016年教育部制定《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，明确以“零容忍”的态度处理学术不端行为，2018年中办国办印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，到2019年中央20个部委联合发文聚焦科研诚信，充分彰显国家树立风清气正的科研环境，打击学术不端行为的严肃态度与坚定决心。

张启发说，我国科研诚信建设在工作机制、制度规范、教育引导、监督惩戒等方面取得了显著成效，但整体上仍存在短板和薄弱环节，违背科研诚信要求的行为时有发生，科研诚信建设形势不容乐观。他提出，研究生正处于学术生涯的起点，一定要从一开始就树立追求真理的科学精神，倡导追求卓越的价值理念，恪守诚实守信的学术规范，实现人生价值。

同学们认真听讲（通讯员 傅卫胜 摄）

2014年，张启发在我校倡导建立起“交通法规式学术不端治理体系”。2022年他组织推动学校修订《华中农业大学学术规范》《华中农业大学处理学术不端行为暂行办法》《华中农业大学学术不端行为处罚细则》三个相关文件。张启发从基本学术规范、学术不端行为的定义、学术不端行为的表现、学术不端行为处理办法、处罚细则等方面解读了三个文件的主要内容。对于“抄袭”“剽窃”“伪造或篡改图表”等常见学术不端行为进行重点讲解并且举例说明。他说，近年来，在处理的质疑或撤稿案例中，图片问题发生频率较高，研究生一定要引起高度重视，一个研究生往往只投稿一两篇论文，对于研究中产生的图片应该当宝贝一样细心保存，图片一定要是原始图片，不得进行旋转、修饰、美化等，不希望在事后出现“弄错了”这类没有说服力的辩解。

张启发还介绍了学校2009年以来发现的学术不端行为处理情况，归纳总结出现频率较高的被质疑或导致撤稿的不规范行为。在多年的学术不端案例处理中，他认为实验记录能够直观反映一个实验室的学风，实验记录是科学研究最基本的要求，是实验结果重复和验证的依据，是成果鉴定或检查的依据。“忠实、详尽、整洁、易懂”是实验记录的总要求，实验记录要贯穿科研全过程，记录本用途应保持高度专一。他鼓励研究生不仅要详尽记录实验设计的精妙构思、关键试验方法的操作步骤，还要追溯并注明研究思路的参考来源，这样有利于研究者思路清晰和及时发现问题，培养认真、严谨、精益求精的科研习惯。

张启发表示，学位论文盲评结果显示，我校写作不规范的问题较突出，他从论文的组成要素、外观格式、语言表达、逻辑结构等多个方面，详细介绍了学术论文的写作规范。他强调，研究生要从一开始就充分认识到写作规范的重要性，以规范培养素养，只有严格遵守写作规范，才能确保论文的质量，进而维护学术的严肃性和权威性。

“目前学术规范的弦在不少师生头脑中较松弛，学术规范在校内的传播和知晓度有待提高”。他指出，应该进一步制度化师生全覆盖的学术规范教育，进一步完善学术规范和处罚条例，拓展对科研全链条和各环节的覆盖。

“风清能气正，致远赖行稳。”在报告会的尾声，张启发院士向在座的每一位寄语：“规范讲诚信，方我华农人。”

审核人 祁婧 蔡江