南湖新闻网讯（通讯员 贺宏伟 阮硕 刘双）7月25日至27日，由马克思主义学院刘双老师带队的研究生暑期社会实践团队前往湖北省十堰市郧阳区柳陂镇龙韵村，开展“研学龙韵村 探寻致富路”社会实践调研活动。实践团队以“职业教育赋能农村共同富裕”为主题，对龙韵村的职业实训基地、袜业作坊、布艺工坊、生态农场、村史馆、红色报纸展览馆、文旅融合项目和农民生活进行实地调研。实践团用心观察、用心交流、用心感悟，深入调研农村职业培训、产业发展和农民共同富裕状况。

深度培植特色产业，夯实乡村振兴基础

产业振兴是乡村振兴的重中之重，做好“土特产”是重要突破。7月25日下午，在龙韵村研学部负责人孙明的带领下，实践团队先后调研了村史馆、红色报纸展览馆、武当不夜城以及共享生态农场等龙韵特色产业。

▲调研团队成员调研龙韵村村史馆（通讯员 阮硕 摄）

村史馆以村史和家史为两条主线，详细记载了龙韵村的发展历史、每一户的奋进历程，为村立史，为民编传；中国红色报纸展览馆、中国红色少年馆等一批红色场馆，用一张张报纸、一篇篇故事，生动再现了革命年代的峥嵘岁月；武当不夜城将中国优秀传统文化融入到现代旅游业中，引进各地美食商铺，既保留了传统文化的精髓，又为其注入了新的活力，成为传播和弘扬中国传统文化的重要基地；共享生态农场不仅集循环农业、创意农业、农事体验于一体，更让农民充分参与和受益，提供了更多就业机会，成为名副其实的田园综合体。

孙明介绍：“龙韵村不仅有深厚的历史文化底蕴，还有现代农业和旅游业的创新发展。未来，龙韵村将继续秉承‘文化传承、生态发展’的理念，为游客提供丰富多彩的旅游体验，为村民创造更多发展致富机会。”

精准开展职业培训，助力稳岗就业增收

职业教育在实现农村共同富裕中发挥着重要的推动作用，可以提升村民的技能水平和就业能力。7月26日，调研团队在龙韵村村委会成员王静的带领下，来到布艺工坊、家庭餐馆、袜业家庭作坊以及村民家中，与村民进行面对面交流。

▲调研团队成员在家庭作坊与村民交流（通讯员 贺宏伟 摄）

布艺工坊是龙韵村的一大特色产业,村里的妇女们学习传统的编织技艺，制作各种手工艺品，如竹篮、草编、布艺等，这些产品不仅在当地畅销，还通过电子商务平台销往全国各地；家庭餐馆经营者在接受餐饮培训后，为游客提供丰富多样又健康的当地美食，深受游客喜爱，推广了龙韵村的饮食文化；袜业作坊的运营模式灵活，工作环境舒适，特别适合老年人参与，通过简单的培训，老人们可以迅速上手，并按自己的节奏进行生产。

“自从来到袜业作坊工作，我的生活变得充实了许多，”60多岁的李大爷开心地说，“不仅能挣点钱贴补家用，还能和其他老人一起聊聊天，真的很好。”龙韵村村委委员王静表示，“村里的妇女和老人们在家门口就能够接受培训，掌握新技能，并获得就业机会，提升自我，实现人生价值。”

扎实推进共同富裕，实现共同价值目标

共同富裕是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼。7月27日上午，调研团队来到柳陂镇龙韵村支部委员会，与龙韵村支部副书记徐芬进行了深度访谈。团队成员更具体地了解龙韵村职业教育培训对推动共同富裕的作用。

徐芬表示，近年来龙韵村积极推动职业教育培训的开展，为愿意在村里工作但技能未达标的村民提供一个学习平台，不仅在一定程度上提高了村民的经济收入，更激发了他们为村庄发展贡献自己力量的自豪感，增强村民的归属感。她也谈到龙韵村职业教育培训未来重点发展方向，“在实训基地的基础上，引入市场导向的课程体系，根据乡村特色产业和市场需求，开展定制化、精准化的技能培训，以实现产教融合，提高技能培训的针对性与实效性。”

在此次实践调研活动中，实践团队不仅看到了龙韵村的快速发展，也感受到了职业教育培训对当地村干部、产业负责人以及村民产生的积极作用，更体会到了村民对未来发展的信心和政府部门、党员干部对村庄发展的决心和毅力。团队成员易雯雪谈到，“职业教育培训是农民共同富裕的‘加油站’。通过培训,农民的‘小手艺’也能创造‘大财富’。我们要充分认识到职业教育的作用，致力于研究和宣传,提升农村职业教育的社会影响力。”

带队老师刘双总结，“促进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。乡村振兴，农民共同富裕，职业教育大有可为。农业农村发展要向教育要人才，向人才要竞争力，职业教育可以激活乡村人才‘一池春水’，龙韵村‘订单式’、‘靶向式’的市场导向型职业教育给了我们很多启示。新时代农村职业教育要积极对标乡村发展的实际需要,实现从脱贫托底到促进共同富裕的转变，擘画出一幅和美的中国式乡村发展新画卷。”

审核人：吴珊