11月21日下午，在水产楼A201会议室，水产学院党委理论学习中心组开展“五育融通 师生融乐”教育思想大讨论研讨交流会。学院党委书记秦长平同志作“深入开展教育思想大讨论 持续推进育人工作大跨越”的专题报告。党政班子成员、教工党支部书记参加研讨会。

秦长平以“推动教育强国建设、实现中华民族伟大复兴，华农何为”为开篇，他指出学院将重点围绕“五育融通 师生融乐”育人理念，对人才培养目标再思考，对办学特色和水平再定位，对教育教学改革再深化，对一流大学高质量保障体系再完善。他要求各位成员要高度重视，以本次大讨论为契机，认真梳理教育教学中的问题，瞄准学院学科发展目标，完善“评价、反馈、改进、提升”机制，切实推动学院教育教学高质量发展。

秦长平指出，当前教育教学还存在对教育的本质和人才培养的规律性认识不够深刻，育人条块之间还存在或明或暗的壁垒，学生评价制度有数量化、表浅化、功利化倾向，人才培养方案的多模式、多选择、多样化不够，人人处处时时可研学的学习环境还有待完善等问题，我们要进一步更新、树牢“五观”，切实将“德智体美劳全面发展的堪当民族复兴重任的时代新人”培养目标落实到人才培养方案、教育教学全方位全过程中，实现新时代本科教育教学从专业教育向通专融合教育、从知识传授向价值塑造、能力培养、知识创新“融为一体”、从通用型人才培养向个性化人才培养的三个转变。最后，秦长平认为“全人”才能培养出全面发展的人，并从全员参与、深入研讨、确保实效三个方面做了具体指导。

学院党委副书记曹玉琼表示，学院从游育人文化是“五育融通 师生融乐”育人理念的学科体现，学院前期开展了大量的育人活动，也取得了不错的效果。她认为相较于之前的“五育并举”，“五育融通”对师生都提出了更高的要求，育人者先自育，师长的德行、行为规范对学生都是无形的教育，要将“德、智、体、美、劳”五育融入到教与学的全过程。

渔业资源与环境系教工党支部书记周琼结合自己的班主任经历，从学校教育与家庭教育的关系，小事上多提醒是增强学生基本素养的有效途径，规则与责任感、协作精神、安全意识养成之间的关系三个方面进行分享。

理论学习中心组其他成员结合自身工作也做了交流分享。

审核人 曹玉琼