农林高校如何培养面向产业一线、具备创新能力的高层次人才？华中农业大学自2014年起，持续推进畜牧兽医实践育人体系改革。

改革的切入点，是长期存在的三大难题：实践教学内容滞后于现代畜牧兽医产业与科技前沿发展，学科高能级平台、数智技术与畜牧兽医实践育人融合不足，畜牧兽医专业学生实践创新能力培养长效机制不健全。

为此，在课程体系上，学校构建了“基础训练-综合实践-场景实战”三阶递进的实践课程体系，贯通能力培养全过程。 在低年级阶段，变化首先体现在课程“密度”和“入口”上。学校实验实践类课程由51门增加至98门，同时开设“人工智能模型与实践”等交叉课程，由院士领衔讲授专业导论课程，将国家战略需求融入新生教育。

随着学习推进，课程逐渐从“单项训练”转向“综合训练”。学校面向全体本科生开设40余门创新性实验课程，覆盖所有学生。支持学生参与近600项创新创业项目，并构建分层竞赛体系，累计承办校级以上学科竞赛67次。

到了高年级，课堂进一步向产业现场延伸。牧原集团、中粮集团、科前生物、新瑞鹏等企业成为“第二课堂”，学生开展两个月以上生产实习已实现全覆盖。

在牧原集团实习期间，动物医学专业学生赵丹参与了一线疫病监测工作。面对一批异常数据，她与团队连续几天跟踪分析、复核样本，最终协助技术人员锁定问题来源。“那一刻才真正意识到，课堂上学的每一个知识点，都会在关键时候用得上。”赵丹说。

支撑课程体系运行的，是“产教融合-科教融汇-数智融创”三融贯通的实践育人平台。学校建成国家生物育种产教融合创新平台（生猪），发起国家现代猪业产教融合共同体等5个联盟，建立42个校企联合培养基地，开设产教融合课程169门，累计培训行业人才14万余人次。

在科研方面，依托26个国家级和省部级平台，学校实现本科生导师全覆盖，学生100%进入省部级以上实验室开展科研训练。学院承担国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目等国家级重大项目，70%以上本科毕业论文选题源自纵向项目。

近年来，学校的本科生在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”、iGEM等赛事中获得省部级及以上奖励260余项。部分成果已直接服务产业。学校已为全国大型养猪企业培养了超过50%的育种总监、50%的兽医总监及30%以上的营养总监。学校的畜牧学、兽医学连续两轮入选国家“双一流”建设学科并获评A+，相关领域进入ESI全球前1‰；动物科学、动物医学专业通过服务国家战略专业认证，建成国家一流课程10门。

作者：刘涛 卢禧东

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