（湖北日报客户端通讯员 潘韶涵 姚心仪）今年暑期，华中农业大学文法学院社会实践团赴云南普洱参与教育部“学前儿童普通话教育专项计划”师资培训项目，助力提升边远少数民族地区幼教水平，服务国家通用语言文字推广战略。

千里送教 共育“童”音

8月8日，2025年教育部学前儿童普通话教育专项计划（第三期）在普洱市幼儿园开班。此前的二十余天，华中农大团队已顺利完成两期培训。本次项目为期7天，面向普洱市九个区县100名幼儿教师，旨在提升其普通话水平和教学能力。这是项目开展的第五年，也是团队第四次赴普洱。

华中农大项目团队和志愿者实践团。（通讯员 韩淑芳 摄）

项目团队由文法学院副教授金艳负责，五年来已赴云南、四川、青海多地开展培训。此次团队优化了培训方案，并延续志愿者制度，吸纳6名文法学院学生组成社会实践团，全程参与三期项目运营、管理和辅导工作。

多专业协作 传好“推普”接力棒

六名实践团成员专业涵盖社会学、社会工作、广告学、数字媒体等。他们根据工作需要分为三组：运营组、调研组、宣传组，发挥专业素养，各有所长并分工协作。运营组承担着项目的数据采录和准备保障工作，帮助授课团队了解当地受训学员的语音面貌和培训需求，并负责学员三期共九次语音测试和培训成果的采集、统计和录入；调研组负责开展“如何利用数字化技术手段或新媒体环境助力边远地区幼儿园的推普工作”的社会调查活动，制作调查问卷和访谈提纲，面向300名来自不同区县的学员采集一手资料，并分析数据与撰写报告；宣传组负责项目的影音资料采录和宣传推广工作，包括剪辑视频以及新闻稿的撰写和刊发。

志愿者实践团成员在课堂上进行拍摄。（通讯员 冯于桐 摄）

实践团全程保障项目运行：培训前装配物资、布置会场；报到日引导100名学员完成签到、入住；开班仪式协助嘉宾引导、设备调试；授课期间辅助教学、记录课堂、整理资料、上传数据。

志愿者实践团成员整理授课资料。（通讯员 许维 摄）

志愿者实践团成员辅助小班授课。（通讯员 许维 摄）

晚间，五名成员担任小班助教，指导学员发音、教学技巧，并协助排练结业节目，解决学习生活问题。一名成员机动协助资料整理。团队的细致工作受到授课教师和学员好评。

情系边疆 听见成长的“回响”

面对繁重任务，实践团成员白天高效参与各项工作，晚间常需整理资料、分析数据，展现出高度的责任感和统筹能力。

团队成员将专业知识融入实践，运用社会学知识开展调研，利用数字媒体技术进行宣传，为300名学员提供了切实帮助。学员唐蕊表示：“实践团成员白天帮忙发资料、记重点，晚上陪我们练发音、排节目，耐心纠正方言腔调，让我们学得很踏实。”

项目负责人金艳副教授高度评价：“六位同学展现了优秀的专业能力和奉献精神，从物资筹备到课程辅助都能高效完成，他们的坚持与韧劲是项目顺利收官不可或缺的力量。相信他们也在实践中获得了全方位成长。”

通过近一个月的实践，成员们深化了对推广国家通用语言文字重要性的认识，切身感受到边远地区教育工作者的责任与热忱，提升了沟通协调、应急处理等综合能力，深刻理解了志愿精神内涵，也更加坚定了服务基层、助力乡村振兴的信念。

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