南湖新闻网讯（通讯员 詹慧光 苏梓涛）10月20日下午，本科教育教学工作会议在学生综合服务楼421会议室召开。校党委副书记王世杰，校党委常委、副校长青平出席会议并讲话。本科教学督导组组长、各学院（部）分管本科教学副院长、本科生院班子成员参加会议。

会上，本科生院相关负责人就教学运行、实践教学、教学改革、AI学伴建设、微专业培育等工作作了交流。学校本科教学督导组组长任宇华介绍了近期教学督导情况。生命科学技术学院、植物科学技术学院、信息学院、工学院、经济管理学院等5个学院负责人报告了2026级生物科学英才、数智育种、生物制造、农业人工智能+、农业机器人、“张之洞”班等6个创新班运行情况。

青平就近期本科教育教学重点工作提出要求。他强调，一是要严明教学纪律，筑牢本科教育教学底线，建强二级学院教学督导队伍，常态化深入课堂巡课听课，掌握教学运行状态。二是要准确把握教育教学改革趋势，结构性改革关键在于拔尖创新人才培养，全力保障创新班师资、班主任队伍、机制建设见行见效；要素性改革重点在于持续优化课程、教材、师资、项目、平台等核心教育教学要素，推动新版本科人才培养方案落地落实。三是要充分激发教师教学积极性，发挥考核评价“指挥棒”作用，秉持公开、公平、公正，从严要求、从严管理、从严处理，不断提升教育教学质量。他指出，本科教育教学战线要实事求是、钻研教学，公道正派、关爱学生，以严的基调、实的作风推动本科教育教学高质量发展。

王世杰在讲话中指出，学校扎根农业办学、依托农业发展，本科教育教学战线要从“农”中汲取教书育人的智慧，懂教育、会教育、爱教育。一是要围绕主业。要坚决落实立德树人根本任务，潜心教书育人，不断提升育人实效。二是要负好主责。要深刻体悟“课堂神圣、教学神圣、教师神圣”的价值内涵，切实转化为思想自觉与行动自觉，坚守课堂主阵地，精耕育人责任田。三是要当好主力。教师作为课堂教学的组织者、引领者，要进一步强化OBE教学理念，优化课堂设计，提升教学质量。四是要尊重主体。做好学生成长成才的唤醒者、点燃者，探索推行探究式、启发式、项目式教学方法，形成师生良性互动的教育教学生态，充分释放学生主体潜能。五是要赢得主动。做到超前识变、积极应变、主动求变，创新人才培养模式改革，抓好创新班试点示范，以体系搭建、体制机制改革开创教育新局面，为学生提供赋能增值方案，找到“价值锚点”。他最后强调，要高度关注教师教学积极性，正确处理约束与激励的关系，守住主责主业主线，以更大力度、更实举措，为学校本科教育教学高质量发展筑牢坚实支撑。