编者按：党的二十届四中全会为“十五五”规划锚定航向，绘就中国式现代化新蓝图。把学习贯彻全会精神与谋划学校“十五五”发展紧密相连，是全校干部师生立足当下、谋划未来的职责使命。南湖新闻网特开辟【全会精神师生谈】专栏，邀请干部师生结合自身工作学习，畅谈对全会精神的学习体会和学校事业发展的设想谋划，为加快建设特色鲜明世界一流大学、高质量做好“十五五”规划编制工作凝智聚力。

发展大计，规划为先。强国伟业，实干为要。党的二十届四中全会系统谋划了中国式现代化的宏伟蓝图，并对全面推进乡村振兴、加快建设农业强国作出了战略部署。作为农经学子，我深感振奋，也深切体会到未来五年乃至更长时间内所肩负的时代责任。那么，应如何将全会精神融入学业与科研，为学校“十五五”发展贡献智慧呢？

一是要有“知农”的深度，以“强农兴农”为使命所系。很多人可能认为，农经研究无非是跑跑地头、发发问卷、算算数据。但实际上，我们面对更多的是在百年变局下，如何端牢“中国饭碗”的国之大者；钻研的是在城乡关系转型中，如何破解发展不平衡不充分难题的时代之问；思考的是在全球农业竞争格局下，如何提升我国农业产业韧性与安全水平的战略之举。而这些，只有将个人研究置于国家粮食安全与乡村振兴的战略全局中，才能回答好“为谁研究”的根本问题；只有练就扎实的理论功底，运用好前沿工具，才能提升对复杂农业现实问题的洞察力与解释力；只有站稳“以人民为中心”的根本立场，才能真正服务于亿万人民对美好生活的向往。

二是要有“爱农”的温度，以“把论文写在大地上”为学术追求。农业是人的衣食之源，也是人类家园中最重要的生物链、生态链。从选定农业经济管理专业开始，我们的学术生涯就注定要与乡亲和田野紧密相连。我们构建的模型、撰写的报告，其最终价值并非仅仅体现在期刊发表上，更应体现在能否转化为惠及农业农村发展的政策建议和实践方案。这就决定了，农经人必须是脚上沾满泥土、心中装满真情的人。只有常怀敬畏，深入乡土中国，学术研究才能得到滋养。那么，如何涵养这份“爱农”情怀呢？我想，一要读经典，精读《乡土中国》等著作，深刻理解中国农村社会的底色与逻辑；二要靠实践，在一次次实践调研中，与农民同吃同行，增进对“三农”的共情与理解；三要常反思，时刻警醒研究的“空壳化”倾向，确保学术追求始终扎根于中国大地。

三是要有“为农”的效度，以“顶天立地”为研究准则。我刚接触科研时，也曾一度关注复杂的模型与计量，以为技术的高深就是研究的全部。但后来发现，如果不能有效解释和解决现实问题，再精巧的研究也像是“隔靴搔痒”。好的农经研究，必须既能对接理论前沿，又能回应田间地头的呼唤。因此，一方面，要自觉融入学校的战略布局。作为研究主力军，要主动对标学校“双一流”建设目标，围绕“粮食安全、乡村振兴、农业绿色发展”等主题，找准科研选题，力求在构建中国自主的农业经济学知识体系中，发出华农声音，当好战略研究的“先锋队”。另一方面，要精准把握农业农村发展的新阶段新特点。紧跟变革，深刻理解农业的多种功能、农民的多维诉求、乡村的多元价值，使我们的论文选题、政策建言之“箭”，精准射中时代发展之“的”。

农业经济管理研究一头连着国家粮安，一头连着百姓民生；一端关乎农耕文明的传承，一端面向数智时代的未来；一边是在书斋里探寻理论奥秘，一边是在田野中书写实践真知。接下来，我会深入学习领会全会精神，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，力争将研究做深、做实、做透，为推进中国式现代化贡献自身力量！

（本文作者系经济管理学院博士研究生 万浩然）