南湖新闻网讯（记者 杜乂旻 李洪亮）9月5日晚，中国工程院院士张献龙在作物遗传改良全国重点实验室一楼报告厅，为2025级研究生新生作专题报告。“中国研究生”小红书官方账号与华中农大视频号同步直播，吸引了广泛关注。

报告会现场（研究生院供图）

围绕“谁来养活中国”这一命题，张献龙分析了发展农业科技的重要性与紧迫性。他指出，我国农业已实现良种国产化、产品多样化，农业装备系列化、智能化、现代化，农产品安全不断加强。但也要清醒认识到，我国粮食存在一定缺口，对外进口依赖较大。“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮。”同时，随着人们生活水平的不断提高，大众不再只满足于“吃得饱”，更要“吃得好”，迫切需要“生产对人类和地球都健康的衣食”。张献龙认为，解决问题的出路在于践行 “绿水青山就是金山银山” 理念，坚持农业绿色发展，“走种业强芯之路”。对此，他还以张启发院士、严建兵校长的科研故事为例，希望同学们“面向产业需求思考科学问题，产生有价值的科研成果”。

“如何适应研究生阶段的学习生活？”张献龙认为，“研究生是国家重要的科技创新力量，是国家战略科技力量的后备队。” 新生要准确把握角色与责任，尽快实现身份转变、适应新阶段，以 “研究” 为核心，在学习中创新、在创新中学习。他提出三点建议：一是要增强主动性，个人发展的深度与高度最终取决于自我追求；二是要培养科研兴趣，为创新奠定基础；三是要目标明确、敢于行动。他特别强调 “多向导师请教” 是开启科研生涯的重要一步，导师既是学术引路人和塑造者，也是陪伴学生成长的生活导师。他鼓励新生视导师为科研合作伙伴，主动沟通，积极求教。

“如何成为一名优秀的研究生？”张献龙强调，“不能仅把将来有一个‘饭碗’作为读研目标，要有国家科技创新的使命感”。他结合研究生培养时间脉络，从初入实验室、选定研究方向，到推进课题实践、完成论文写作，逐一给出建议。他指出，大学是创新之所，“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”，新生需通过阅读文献、参与学术交流等持续激发创新潜能。在文献阅读上，他建议采用 “精读” 核心文献与 “略读” 关联文献相结合的方式，“多读权威期刊的文章，多读交叉学科的文献”。

“如何做好科学研究？”张献龙表示，应坚守科学精神，在科研中勇于探索未知、挑战权威，也应弘扬科学家精神，增强奋斗与创新的自觉，胸怀责任、敢于担当。张献龙以孙玉强、杨细燕、涂礼莉、金双侠、王茂军等一批优秀青年教师的成长经历为例，强调激情、压力、平台、魄力与坚守，是推动科技创新的不竭动力。

张献龙院士作报告（研究生院供图）

报告尾声，张献龙寄语新生，希望他们树立阶段性目标，勇于自我加压，有紧盯关键问题反复钻研的精神，能从多学科、多视角中寻求方法与答案……最后，他再次勉励同学们将国家需求作为自己科研创新的努力方向，努力成为国家科技创新的栋梁之才。

审核人 王瑞斌