编者按：党的二十届四中全会为“十五五”规划锚定航向，绘就中国式现代化新蓝图。把学习贯彻全会精神与谋划学校“十五五”发展紧密相连，是全校干部师生立足当下、谋划未来的职责使命。南湖新闻网特开辟【全会精神师生谈】专栏，邀请干部师生结合自身工作学习，畅谈对全会精神的学习体会和学校事业发展的设想谋划，为加快建设特色鲜明世界一流大学、高质量做好“十五五”规划编制工作凝智聚力。

党的二十届四中全会为国家未来的发展擘画了宏伟蓝图，强调“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，并对深化教育科技人才体制机制一体改革做出了进一步部署。对于工学院及农业工程学科而言，这些新部署对农业工程学科发展的新命题，为拔尖创新人才培养提出新方向。

全会强调要加快形成新质生产力，在农业领域，这意味着必须向技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级跨越。农业工程学科必须从传统的机械化向“数智化、绿色化”转型，在新装备、新材料、新能源等关键领域有所突破。全会指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这要求我们必须推进融合创新，通过“科教融汇、产教融合”，构建以农业机器人、生物新材料、绿色新能源创新为导向的人才培养模式，实现科研成果与教学资源的双向转化。

当前，学校的人工智能学院、生命科学交叉学院、卓越工程师学院及国际合作办学的改革举措为学院发展提供机遇，同时也提出了更大的挑战，如国家级重大科研成果尚需突破，学科交叉融合的深度和广度有待加强，高层次领军人才储备仍显不足，拔尖创新人才培养体系还需进一步完善等。

贯彻落实全会精神，结合实际，工学院确立了“十五五”期间的总体目标为：农业工程学科实现从“跟跑”向“并跑、领跑”转变，拔尖创新人才培养和科技创新能力显著提升，成为学校建设特色鲜明世界一流大学的重要支撑。围绕这一目标学院将主动融合学校优势特色学科，抢占新赛道，拓展新领域。

在学科建设上，在新材料、新能源、农业传感器和农业机器人等领域取得重要突破，在智慧农业技术与装备交叉学科建设上取得新发展。在人才培养上，本科生和研究生规模稳定，并逐步提高研究生、特别是博士研究生比例，形成教育科技人才一体化改革“工学”模式。在科学研究上，持续提升科技创新能力，主持国家重点研发计划或重大项目，并力争国家科技奖励实现突破。在队伍建设上，引育并举，实现正高级教师比例接近1/3、国家级高层次领军人才和青年人才实现倍增，形成合理人才梯队。

为确保上述目标顺利实现，学院将准备重点推进四个方面的工作。

一是聚焦“数智赋能”，打造学科交叉融合新引擎。学院将在光、机、电等硬装备基础上，融合人工智能、大数据、生物技术等软科学，通过“理工结合、工工贯通、农工交叉”，在智慧农场、智慧果园、植物工厂、智慧渔场、智慧猪场等宏观与新材料、农业传感器等微观尺度上同时发力，加速农业工程学科发展。

二是深化教育改革，成建制培养拔尖创新人才。学院将依托人工智能学院、生命科学交叉学院等学校改革实验区，开设面向农业工程宏观应用场景的“农业机器人”创新实验班、极微观场景的“生物基新材料”创新班；同时，依托农业卓越工程师学院，对接行业龙头企业，探索“企业出题、团队答题”的研究生培养模式；打造农业工程人才创新实践育人文化，实现人才培养质量提升。

三是强化“有组织科研”，培育国家级重大成果。学院将围绕国家重大战略需求，依托新获批的省部级科研平台，加强基础前沿研究和关键核心技术攻坚，深化与企业的产学研合作，解决产业发展的痛点问题，力争在农业智能装备、生物基材料制造等领域取得标志性成果。

四是实施“人才强院”，建设高水平的师资队伍。人才是第一资源。学院将实施更加积极、开放、有效的人才政策，围绕“高精尖新缺”领域，大力引进优秀人才。同时，注重现有人才的培育，通过“一人一策”支持青年教师成长，新增国家级高层次领军人才和青年拔尖人才。学院将努力营造“人人尽展其才”的良好环境，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍。

蓝图已经绘就，号角已经吹响。面向“十五五”，工学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，深学笃行、锐意进取，在农业工程学科建设的新征程上奋力谱写新篇章，为加快建设农业强国、推进中国式现代化贡献华农工学人的智慧和力量。

（本文作者系 工学院院长 廖宜涛）