【编者按】第十次党代会以来，在学校党委的坚强领导下，全校师生员工勠力同心开拓进取，携手推进学校事业高质量发展，努力建设特色鲜明世界一流大学，学校各项事业获得了重要突破、取得了长足进步。即日起，南湖新闻网将陆续推出【奋进五年】系列报道，展现第十次党代会以来学校各单位或个人工作取得的实绩。今天推出本科生院吕叙杰老师眼中本科教育教学五年变化，敬请关注。

五年来，作为学校本科教育教学战线一名基层工作者，我参与了学校课程教材建设，丰富课程教材资源，致力于打造更有“温度”的课程；参与人才培养方案修订部分工作，践行“留白”教育，旨在为学生发展提供更多选择；走进学校“师生融乐”现场，参与组织学生多元发展支持工作。这些年，我用实际行动和努力，为学生开拓更加自由、全面、多元、有活力的成长空间。

育人理念突出“五育融通”

2022年，我参与《加强新时代体育工作实施方案》调研和撰写，深刻感受到近年来体育氛围愈加浓厚，体育文化愈加繁荣，形成“一跑一操一游泳”体育特色，充分体现了“无体育不狮山、无体育不青春”。群众性体育活动蓬勃发展，我校教工自发组织的排球俱乐部“一排即合”就是其中一个体育爱好者组织，有章程，有文化，周有训练，月有联赛，年有总结。

2024年秋季运动会照片

除此之外，学校也越来越重视美育教育，利用山水校园自然禀赋，常态化开展两季三节活动，一张张自信、从容、大方的笑脸，出现在校园的每个角落。大学生活动中心南边以前是一片油菜地，后变为树林，前几年改造为乐乐园，连接新环湖跑道打卡点，学生或三五成群学习讨论或卧躺小憩或举办草坪高雅艺术，逐渐成为学生区的又一文化地标。

湖北省京剧院《泗州城》在乐乐园演出

学校推进学生综合素质测评改革，更加注重学生的德育、体育、美育和劳动教育成绩，在整个综合测评的总体比重逐渐提升。这五年，我切身体会了学校倡导“无德育不立己、无智育不达人、无体育不狮山、无才艺不华农、无劳动不幸福”的实践与努力。

教学资源更加丰富多元

近年来，我参加学生座谈会，学生几乎都谈到课程多、任务多、满课满，于是我写了一篇《给教育“留白”》的言论，主要观点是：高等教育需要留白，才能给学生更多内化、选择的空间。细细想来，还有两个先决条件。

选择与空间，源自资源是否丰富。2019年之前，我负责学校MOOC建设，从0到立项7批210余门MOOC，全网200万人学习。2019年以来，学校陆续获评（批）国家一流专业建设点31个、省级19个，国家级一流课程58门、省级128门。建设校级精品在线开放课程群17项，立项全英文、核心通识、劳动与耕读课程、暑期全英文等课程429门次，主编出版各类教材111部。总之，课程教材资源的建设推动混合式、项目式教学改革，线上课程的建设拓展了教与学的时、空，创设了自由多元选择的场景。

奥本大学暑期课程结业仪式-图书馆合影

选择与空间，源自路径是否多元。近五年来，学校探索张之洞班、智慧农业书院、基础拔尖计划2.0、华癸班、达尊班、海大班、扬翔班等培养模式创新，开设12个辅修专业、3个荣誉辅修课程群，给予每位学生3次选择专业（2次转专业、一次分流）机会，让学生有更多机会自由选择、自主学习、自发探索。

狮山生物科学英才班开班照片

学生发展支持激发成长活力

今年，学校为新生准备了一份迎新套餐，有152项活动，其中一项是针对新生的发展支持项目，我有幸参与其中的组织策划，参加学生有数百人之多。

学生发展支持“师生乐学”朋辈辅导

近年来，学校成立学生发展中心，实施学生发展支持行动，针对不同学生群体提出了不同的帮扶方案，提出“四航”（领航、启航、远航、助航）计划，为学生提供全方位、全过程、个性化的发展支持。仅2023年，20000余人次参加学生发展活动，300余名学生加入朋辈互助队伍，600余位老师定期开展师生交流。许多学生在这一活动中受益匪浅，资环学院徐同学苦恼于微积分连续3次考试不及格，在朋辈辅导计划中得到一位学长的辅导后，终于获得课程学分。

近日，学校发起《关于邀请全校师生共同参与学生发展支持行动的倡议》，让教师、学生发挥专长，引领支持更多学生活力发展。未来，我们相信越来越多的资源和平台，聚集于支持学生发展的行动中来，为学生活力发展创设更多机遇。

教学文化更加突显“学”为中心

近年来，我们每个人都可以深切感受到，教学楼、办公楼、荟园社区、乐乐园、食堂、寝室等公共区域的泛在空间越来越多，也越来越温馨，学生更加愿意席地而坐、随地而学。

荟园学生社区学习花园平台

学校创新每年一度的教学质量奖及教学单项奖颁奖形式，获奖老师接受校领导送花，体现了教学神圣、教师神圣。

校领导为教学质量一等奖教师送花颁奖

学校传承创新“开学第一课”和“耕读第一课”组织形式。优化督导队伍结构与组成，加强业务交流与培训，切实发挥教师“督”与“导”的作用。学校成立教师教学发展中心，设计覆盖全体教师、全教学周期的能力培训体系，近年来，我校教师教学发展指数位居top40，农林高校第一。2024年斩获全国高校教师教学创新大赛一等奖。教学楼设施设备迭代升级，两栋教学楼焕新登场，第三教学楼纳入2025年改造计划。

第十次党代会以来，我有幸见证了学校本科人才培养工作的不断更新、革新和创新，为学生开辟更加全面、自由、多元、有活力的成长空间。未来，我将继续躬耕教学管理服务一线，践行“三全育人、五育融通、师生融乐、全面发展”，为培养一流拔尖创新人才贡献自己的力量。

（本文作者系本科生院 吕叙杰  图片来源于校新闻中心图库 审核人 李大鹏 彭小川 ）