▲活动现场，座无虚席（记者 徐行 摄）

南湖新闻网讯（记者 徐行）“张老师，您读书的时候就立志要做科学家吗？”“您到现在遇到过的最大挫折是什么？”8月30日下午的倍阅书店，一场师生交流活动正在进行，现场气氛热烈欢快，笑语不断。园艺林学学院张飞教授做客新一期“青年科学家面对面”活动，与新同学畅聊“努力奋斗、顺其自然的青春”。

▲张飞教授与新生畅聊“努力奋斗、顺其自然的青春”（记者 徐行 摄）

通过一件件记忆犹新的有趣故事，张飞生动介绍了他的学习、工作经历，向新同学讲述了成长心得。张飞说：“我所经历的每一个阶段于我都有收获，这也让我相信我所走的每一步都算数。”他以此勉励新同学们，要深刻明白从现在起打好自身基础对于未来发展的至关重要性，不负时光，不负韶华；要培养自己的批判性思维，始终保持一颗好奇心，学会提出问题并主动寻找答案，激发思考和批判的能力；要让大学生活充满挑战，勇于突破自我，学会大胆尝试，勇于面对失败，敢于挑战自我，不畏惧他人评价；要始终追求真理，“穷理致知，反躬践实”，以开拓进取的钻研精神深入探索事物蕴含其中的道理，扩充自己的学识并运用于实践。

“刚入大学的你们还是一张白纸，四年之后这张白纸将会是什么样，都将由你们绘出。”张飞最后勉励新同学们珍惜大学生活，以努力奋斗的姿态和顺其自然的豁达让青春绽放绚丽之花。

▲在场同学积极提问（记者 徐行 摄）

在自由交流环节，同学们争先恐后向张飞教授分享他们的困惑，现场气氛再次推向高潮。

植物科学技术学院智慧农业2401班熊子嫣就“如何培养创新思维”提出了她的疑问。张飞说，大学需要先学会自主，自主学习、自主探索，在这个过程中主动找到自己的兴趣，跨学科学习，自主学习不同领域的知识和技能，激发创新思维和创造力的同时拓展自己的知识储备。他还说，好奇心是创新思维的重要驱动力，要保持好奇心，对新事物和知识保持探索和追求。同时摆脱传统思维模式的束缚，接受新的观点和思维方式，积极探索和尝试不同的思考方式和解决问题的方法。

“人生的路总有曲线，您的科研经历也存在着挫折和困难，您是怎么看待的？”文法学院广告2402班邓苏平提问道。张飞坦言，要辩证去看待“顺利”与“不顺”，因为“乐极”可能“生悲”，“否极”也会“泰来”。他建议同学们，乐观面对成功与失败，不为一时的直线而自喜，也不为一时的曲线而消沉，要以开放的态度去接纳自己成长路上的一切，得之坦然、失之淡然、顺其自然。

同学们还就文献阅读、交叉学习、培养兴趣等方面与张飞交流探讨。

▲张飞教授与同学们合影留念（记者 徐行 摄）

“真是感到意犹未尽。”园艺林学学院园艺2402班官钰娟表示，张飞老师的分享让她对未来的大学生活有了方向，也更加期待即将开启的大学生活。官钰娟希望将学习的收获转化为奋斗的动力，在这所大学努力实现梦想，成就更好的自己。

华中农业大学林肯大学联合学院生态2402班李耔默说：“‘努力奋斗、不断探索’是张老师对我们的教导，‘努力打好根基’是张老师不断强调的话题，这些我将牢记于心。从张老师的求学经历中，我领悟到了勇于探索、敢于实践对于大学成长的意义，让我深受启示和鼓舞。”

审核人：陈锦