南湖新闻网校讯（通讯员张贵礼）8月24日上午，学校在学生综合服务楼501报告厅召开2024年秋季学期本科教育教学工作部署会。本科教育教学系统全体人员、本科教学督导代表参加会议。校党委副书记王从严、副校长青平出席会议并讲话。

本科生院常务副院长李大鹏从稳定教学秩序、保障教学运行，促进学生发展、关怀学生成长，推进耕读教育、提升办学条件，招生圆满总结，推进充分就业，教育教学改革、提升教学能力等五个方面布置了本科教育教学开学工作。本科生院副院长彭小川围绕“变”与“不变”布置了开学及迎新工作，强调要稳定有序做好老生返校开学；要把握迎新季文化活动之变，精心组织好“耕读第一课”学科文化体验等文化活动。

信息技术中心主任付军作了题为“信息技术与教育教学”的报告。他提出，教育数字化发展的目标就是要更新教育理念、重塑教育体系、变革教育模式、创新教育内容、优化教育治理。他结合具体问题分析了当下学校在教育教学数字化建设中的痛点，建议要加强沟通，密切合作；要积极推广，及时反馈；要认真谋划，后续建设。

王从严在讲话中强调，立德树人是学校事业内涵式高质量发展的根本，本科教育教学是落实立德树人的根本。本科教育教学开学工作要抓紧、抓牢、抓实。他指出，常规性工作常做常新就是质的提升。他对本科教育教学工作提出四点要求：一是坚守初心，强基固本，铸魂育人。要围绕共同的目标，坚守教书育人初心，始终坚定正确的办学方向和教育教学方向，确保方向不偏、政治标准不降，落实好立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的时代新人而铸魂育人。二是勇担重任，厚植使命，立德树人。要涵养爱党、爱国、爱校、爱师、爱生情怀，厚植爱校的情感、兴校的使命、荣校的责任、强校的担当，奋力走好建设特色鲜明的世界一流大学新征程。三是以质图强，五育融通，三全育人。要破除思维定式，消除思维阻隔，聚焦“人”这一根本，在“融通”中达到更高的境界，构建以人的全面发展、人人尽展其才的科学管理体系，高标准、严要求推进本科教育教学工作。四是融创致新，师生融乐，以文化人。要着眼于学生的终身学习、终生发展和一辈子幸福，构建师生融乐新型师生关系，以文化人、以文化心，在师生心与心的交流交往中不断提高人才自主培养质量。

副校长青平在讲话中对推进本科教育教学工作高质量发展作了强调：一要以改革为动力。深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，守正创新推动本科教育教学改革，不断适应新质生产力发展要求。要明确改革方向，抓住教育数字化等改革重点。要关注结构问题，坚持高标准、严要求有效调整课程等结构。要做好协调工作，为落实本科教育教学各项改革任务汇聚合力。二要以机制为保障。优化决策机制，确保本科教育教学改革举措、经费、资源等落在“刀刃上”。优化融合机制，做到思政工作同业务工作融合，在交换思想、交换意见中实现融通。优化质保机制，以行之有效的质量保障机制不断提升人才自主培养质量。三要以技术为支撑。始终坚持问题导向、目标导向，明确本科教育教学在数智化转型中的优势、短板和弱项，聚合校内外技术资源，通过AI技术、人工智能、大数据等赋能本科教育教学。四要以作风为保证。落实工作要见过程有结果。要坚持调查研究，充分问计于师生，让工作“接地气”。要坚持问题导向，发现问题、分析问题进而有效解决问题。要坚持结果导向，不可自以为是、夸夸其谈，务求本科教育教学工作实效。

审核：刘震