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【两优一先】曹敏惠:站上讲台,就努力成为一个“正能量场”

温暖的笑容,饱含期许的目光,铿锵有力的声音,生动有趣的案例……走进化学学院曹敏惠教授的课堂,很容易就被她“如沐春风”般的授课所吸引。

上直播课时的曹敏惠(受访者 供图)

“教师是一种信仰,是我愿为之终生奋斗的事业。”从教21年来,曹敏惠用对教育事业的热爱与赤诚,将这一信仰融入生命,化作心中的明灯,照亮一届届学子不断前行。

“站上讲台,就要成为一个正能量场”

成为人民教师,是曹敏惠儿时的梦想。曹敏惠回忆说,儿时的自己也是个懵懂的“笨小孩”,刚读一年级时,还曾因不会写字急得团团转,细心的老师放学后将她留下来,从一笔一划教起,在老师的指导和帮助下,她慢慢掌握了学习方法,学习成绩也突飞猛进。“至今我还记得老师和蔼可亲的笑脸,她用爱的力量‘唤醒’了我。”这段经历,不仅在曹敏惠心中埋下了梦想的种子,也成为她教育理念萌生的源头。

时序更替,梦想前行。儿时的梦想照进现实,长大后,曹敏惠如愿成为一名大学老师。

“三尺讲台系国运,作为教师,站上讲台就要成为一束光,成为正能量场。”在她心中,教育是生命对生命的相互润泽,是一种生命在场,身为人师,就要不断提升自己的人格魅力,用热爱唤醒学生,用激情点燃学生,用真诚、真心、真情与学生共情、共鸣、共享。

也正因如此,21的教育生涯中,“爱”成了她育人的主旋律,爱生活,爱学生,爱教育事业。她说:“教师心中充满爱,才能在学生心中播撒下爱的种子。”

在实验室指导学生完成创新实验(受访者 供图)

和学生们一起相约排球场(受访者 供图)

课间10分钟,她鼓励同学们展示才艺,在展示美、创造美中陶冶情操、升华友谊;每逢佳节,她总不忘提醒同学们给爸妈送上一声问候;同学生病时,她用母亲般的关爱呵护备至;期中考后,她会分析每个同学的情况,为他们“量身打造”阶段性分析;课余时间,同学们和她相约球场,在切磋球技中交流思想;同学们遭遇挫折时,她耐心引导,鼓励同学们用积极的态度走过低谷期……

而她,也渐渐成了同学们心目中的习习春风。学生高山在给她的教师节的祝福中,情真意切地写道:“曹老师的课堂包容、开放、创新,教会我们的,不仅仅是知识、方法和勇于探索的精神,更激发了我们学习的乐趣和生活的热情。”

“教无定法,贵在得法”

教无定法,贵在得法。二十余年教学探索,曹敏惠坚信,教师要善用方法,启智润心,激发学生无限潜能。

为了实现这一初衷,曹敏惠无时无刻不在“磨课”,即便走路、吃饭和睡觉,她也在试图寻找教学灵感和突破。“有时候半夜睡醒,突然萌生教学灵感,也会第一时间起床进行整理。”

为了激发同学们的学习兴趣,曹敏惠不遗余力寻找教学案例、创设育人情境。“蔬菜瓜果为何不香甜了?西瓜为什么会爆炸?……这是化肥和农药的错吗?”导论课上,相关问题的引入让同学们纷纷瞪大了眼睛。“有机化学解码爱情”“有机好声音”等趣味自制视频,则是她为课堂“增鲜”添加的“佐料”。春光明媚时,她引导同学们步入田野间、花丛里,在品赏春色中发掘知识的奥秘。疫情期间,她鼓励同学们在做菜中发掘“舌尖上的有机化学”……

带领学生在品赏春色中发现化学的奥秘(受访者 供图)

在办公室和学生一起讨论大学生创新创业项目方案

而让不少同学印象深刻的,要属曹老师的“科研思维启蒙”。“19世纪初期,欧洲国家普遍使用煤气照明,人们发现煤气罐里常残留一些油状液体,为什么会有油状液体残留呢?这些液体又是什么?”……类似的案例不胜枚举。曹敏惠说:“课堂便是激发同学们科研志趣的场所,我喜欢抛出现象,带着大家以科学家的视角一步步思考,让大家自己发现问题、分析问题、解决问题。”

2023年3月,毕业近20年的校友刘良玉重返母校看望曹敏惠(受访者 供图)

2023年3月,毕业近20年的植物科学技术学院校友刘良玉重返母校,如今已在首都师范大学生命科学技术学院担任教职的他,依然对曹敏惠老师上课的情境记忆犹新:阳光和煦的午后,曹老师带着同学们一起漫步山水校园,同学们为她科普植物学知识,她则抛出有关化学的问题与大家一同探讨,一派师生融乐的景象。他说:“曹老师富有特色的授课方式,让我们对有机化学课堂充满了期待,她也是对我人生产生重要影响的老师之一。”

“课程思政不是‘物理变化’,而是‘化学变化’”

课程思政建设,事关立德树人根本任务落实。不断探索中,曹敏惠深刻意识到,课程思政不是‘物理变化’,而是‘化学变化’。“课程思政是教学过程的‘催化剂’,要实现教学内容和思政的有机融合统一,教师必须对理论知识学深悟透,创造性地运用马克思主义世界观和方法论重构知识体系,梳理知识点中普遍存在的规律,变物理添加为化学变化,实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体。”

为此,聚焦有机化学授课中面临的知识问题、科学问题和现实问题,曹敏惠提出“三问三阶”“三醒三思”“三融三化”的教学模式,通过重构教学内容‘化合’思政,创新方法‘催化’思政,拓展环境‘氧化’思政,培养学生知农爱农的“大国三农”情怀。

立足这一教学理念,曹敏惠和团队不断打磨《有机化学》课程,教学效果深受校内外师生好评,她和团队主讲的《有机化学》课程入选国家级一流本科线上课程,并斩获了第四届全国高校教师教学创新大赛一等奖等荣誉。

2024年7月31日,曹敏惠团队主讲的《有机化学》课程获第四届全国高校教师教学创新大赛一等奖(本科生院 供图)

凭借过硬的教学质量,曹敏惠吸引了不少校外“粉丝”。广西大学植物生产专业194班杨明冲同学因偶然的机会学习了曹老师主讲的《有机化学》慕课,听完课后,向来畏惧《有机化学》课程学习的他激动地发来邮件说:“偶然加入到您的课堂,才发现有机化学竟然如此精彩,您授课条理清晰,富有趣味,给我迅速构建了一个地基平稳的知识网络,真的非常感谢您。”

曹敏惠老师为新入职教师开展教学培训(胡芬芬 供图)

身为一名中共党员的曹敏惠也时刻心系教师发展工作。近年来,她受邀担任教学培训师,在校内开展了10期的教师教学能力提升研修班,在8个学院开展课程思政示范课教学,并受党委教师工作部邀请拍摄“课程思政之我见”的学习视频,供全校教师学习。随着影响力逐渐扩大,她还受邀赴清华大学、上海交通大学、兰州大学、武汉大学等100多所高校分享教育理念和实践经验。她说:“能够和热衷教育事业的老师们一道,为祖国教育事业舔砖加瓦,我乐此不疲。”

随着开学脚步临近,曹敏惠又多了几分期待。“最幸福的事就是上课,马上又要迎接一帮新同学,心里特别开心。”说到这里,曹敏惠又兴高采烈地投入到紧张的备课中。

(本文作者 匡敏  审核 涂俊才)