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李召虎到生物医学与健康学院调研指导

南湖新闻网讯(通讯员 芦慧 许智勇)6月25日下午,校长李召虎一行来到生物医学与健康学院调研,与院班子成员和全院教师交流事业发展与教师成长。发展规划部部长王平祥,生命科学技术学院党委书记范金凤、院长熊立仲参与调研。

生物医学与健康学院常务副院长金安江从“新学科”“新人才”“新赛道”“新机遇与挑战”等视角汇报了学院在学科发展规划、师资队伍建设、科技创新与平台条件建设、产学研融合发展等方面进展。副院长董志强表示,学院围绕学科发展定位,大力开展有组织科研与交叉融合,持续整合战略合作医院、企业资源,努力推进“治未病”行动计划。金红林、李礼、包文骀、石秀娟、丰明乾、汤子建、李锦铨、姚帆、陈振夏等教师代表结合自身经历,简要汇报了教书育人、科研进展和技术转化工作,分享了发挥学术专长,寻找合作切入点,坚持“治已病”与“治未病”相结合,与校内外优势学科团队融合发展的收获与感悟。

熊立仲认为,学科建设与团队发展关键在于人才的成长与进步,强调青年教师要坚定科研志趣,潜心修炼学术内功,练好专业“看家本领”,坚持因材施教与严管厚爱,在教学相长中增强育人能力。范金凤表示,道路是探索出来的,幸福是奋斗出来的,鼓励青年教师要发扬激扬梦想、追求卓越精神,构筑师生成长共同体,以己之所长,走出一条新路。

李召虎肯定了近年来学院事业发展取得的进步,指出生命科学发展的最高阶段,无疑是以人的健康需求为本,学校开辟生物医学与健康新赛道的决心是坚定不移的,青年教师要肩负使命,站在更高的视角,走出“舒适区”,勇闯“无人区”,推动生命健康领域高质量发展。他强调,青年教师要放开眼界,静下心来,敢于打破传统思维的束缚,明晰自己的专业优势和“核心技术”,以解决领域内重大科学问题为目标,形成独一无二的学术“标签”。当谈到有组织科研与自由探索的关系时,他认为,生物医学与健康学科特区作为学校生物学、化学、基础医学、营养健康等多学科交叉融合发展的新兴领域,创新团队建设要做到真交流、真交叉,有效整合不同学科的优势资源,形成强大的科研合力,发现和拓展新的科学问题和解决方案,实现原创性创新成果的突破。短时间内无法有效组织的青年教师,则要有明确的科研奋斗目标,研究“真问题”。在教书育人方面,他强调青年教师应系统性地上好一门学科核心课程,在课程教学中完善知识体系,杜绝拼盘课,以立德树人为根本,深化研究生分类培养,因材施教助力学生成长,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。同时,他号召青年教师主动出击,积极举荐优秀人才,进一步加快人才引进步伐,为生物学、营养与健康等学科领域引入新鲜血液,为学科发展带来新的活力。

审核人 金安江