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“裁景声声·生生不息”2023届风景园林本科生毕业作品与课程成果联合展在艺术馆开展

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“裁景声声·生生不息”2023届风景园林本科生毕业作品与课程成果联合展在艺术馆开展(记者 徐行 摄)

南湖新闻网讯(记者 徐行)6月20日上午,“裁景声声·生生不息”2023届风景园林本科生毕业作品与课程成果联合展在艺术馆开展。校党委书记高翅,副校长杨少波,校党委常委、学校办公室主任、党委宣传部部长张金洲以及风景园林系、园林系老师、园艺林学学院相关负责人等与2023届风景园林、园林专业毕业生参加了开幕活动。

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高翅与风景园林系李静波老师交流(记者 徐行 摄)

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在同时展出的大二学生《园林建筑设计》课程作品展前,高翅与风景园林系老师交流指导(记者 徐行 摄)

高翅一边认真观看每一个设计作品,一边听取同学们和指导老师们汇报创意设计,不时地与他们交流作品选题与构思,并就其中存在的问题提出修改建议。

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观众正在观展(记者 徐行 摄)

本次成果展展出的为112位风景园林和园林专业2023届本科毕业生完成的毕业设计,内容涵盖了多个论题。有《IF+PARK公园可能性:武汉市小南湖公园更新设计》《旧城更新——城市更新视角下武汉东西山系人文游径规划设计》等“城市更新”论题,有《南水归一,古村焕新——集中连片保护视角下福建龙岩永定区南溪河流域传统村落景观保护与利用》《融三生,归故里——三生融合发展理念下解决农村空心化问题的漆坊村更新规划设计》等“乡村振兴”论题,有《倒举寻归——长江文化公园建设背景下倒水河-举水河流域历史文化游径规划设计》《襄阳长渠世界灌溉工程遗产灌区风景道规划》等“遗产保护”论题,有《因地就势,以水量村——资源型缺水背景下韩城周村生态景观规划设计》《基于水文模拟的季节性河流景观生态修复——以武汉朱家河为例》等“生态修复”论题。“展出的作品因地制宜、守正创新,绘图成境,寄托了同学们对生态文明背景下城乡发展和社会人文的思考、想象与探索。”园艺林学学院风景园林系教师杨叠川说。

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同学们在作品前合影留念(居中者为风景园林1902班王宇飞)(记者 徐行 摄)

作品展中,不乏对人与自然和谐发展的积极思考与探索。由张炜老师指导,风景园林1902班王宇飞、赵汗青共同设计的作品《人鸟和谐的城市滨江带景观规划设计——以曲靖市潇湘江为例》便是其中之一。在对曲靖市实地调研中,她们发现潇湘江滨江带资源丰富的鸟类生存环境受到人类活动影响严重,“如何让鸟类在城市中更好地生活并发挥其重要生态作用”是她们小组需要回答的问题。王宇飞说:“基于场地特征与问题,我们聚焦城市人鸟活动空间协调,对滨江带鸟类生境空间进行规划设计,从人鸟活动空间协调、构建鸟类栖息地系统、协调人类活动需求、构建人鸟共荣体系四方面展开总体策略,在保护鸟类生物多样性,提高整个城市的生物多样性的同时,丰富城市人群活动形式。”

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园林1903班王翘楚(左一)、苑欣茹(右一)、陈玮瑛站在作品前(记者 徐行 摄)

旧貌换新颜。作品中还有许多基于当前问题,与时俱进开展更新设计的案例。由夏欣老师指导,园林1903班王翘楚、苑欣茹、陈玮瑛等共同设计的作品《“循迹智旅,漫向新生”——基于循环经济的武汉青山船厂更新设计》便是一例。为了应对未来气候变化带来的种种挑战,作品基于碳循环的生态策略发展循环经济,力图打造一种以新的智慧化的、循环经济主导的生产和生活方式,构建智能、科创、低碳、文旅、生态兼顾的工业港园区。“我们的方案中不仅体现出生态、能源的循环,更是从作为循环基底的产业入手,从根本上改进场地的整体发展趋势和发展方式,由此过渡到场地的功能和空间利用,实现场地的更新和进步”,王翘楚说。

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高翅、杨少波等与毕业生们、风景园林系老师们合影留念(记者 徐行 摄)

本次成果展于6月20日开展,6月25日结束。

审核人:杨叠川 吴雪飞