春风化雨，莘莘溉沾，辛勤浇灌，桃李万千。

在深入学习贯彻党的二十大精神，扎实开展主题教育学习期间，公共管理学院聚焦“一流幸福公管”建设，广泛开展调研，注重解决问题，结合座谈走访积极开展师德师风学习教育活动，涌现了许多暖心育人小故事，从老师和学生视角再现了学院教师传道授业解惑，严爱相济，润己泽人的日常缩影。

师者，传道授业解惑者也

2022届公共管理硕士胡杨是一名人民警察，完成研究生课程学习后便立马全心投入毕业论文研究中，然而，疫情爆发，他义无反顾地投入到抗疫一线，论文写作被迫搁置。2021年9月，胡杨提出了延期毕业申请，“只有半年时间，我还能按期完成论文并顺利毕业吗？”这个阳光、自信、开朗，一贯不畏困难的青年，开始有些自我怀疑。身为他的导师，房地产经济与工程管理系副教授王红选择鼓励他、支持他，尽其所能帮助他。那段时间，王红时时关注着胡杨论文进度，在遇到困点难点时为他指点迷津，对文稿进行一字一句细致地批注。最终，论文检测、盲评、答辩顺利通过。于是，2022年的毕业季，有了毕业生胡杨。

育人路漫漫，有人守正，有人创新。房地产经济与工程管理系毋丽红老师是一位B站UP主，当她了解到有些学生会通过网络学习时，她决定投身其中，利用B站搭建与学生交流互动的第二平台。她利用课余时间将《测量学》这门课程的实验操作步骤拍成视频，经过精心编辑上传到网站，方便同学们课前预习及课后回顾。“短短几分钟视频，可能要花去几个小时的时间编辑制作、配音及上传，但学生们的认可让我成就感满满。”毋丽红说。目前，她已经完成了几乎所有课程实操视频的编辑与上传，不仅有本校的学生，更有外校的学生甚至工作的网友点赞互动。

师者，严爱相济者也

对于2021级土地资源管理专业研究生邹起鑫来说，提起导师张安录，浮现在他脑海里的第一个词是“敬仰”。在他刚进入研究生阶段，询问要为入学做那些准备时，张安录言简意赅地回复“多读书”，并在开学时给每一位同学发了三本英文经典经济学著作，鼓励他们打下扎实理论基础，通过阅读拓展思维。“讨论部分往往最见论文写作的功力，要做到首尾呼应”，邹起鑫对老师的指导记忆犹新。桃李不言，下自成蹊，张安录严谨治学、细致认真的科研作风春风化雨般深刻地影响着团队的每个学生，是学生心目中的良师益友。

“把论文写在祖国的大地上。”每每看到这句话，2022级行政管理专业研究生李兰琦都会回想起在农村调研的经历。“做研究一定要走进田野。”导师姜庆志一直向他们强调要深入基层，从农村社会中切实感悟乡土情怀。而在下乡调研期间，姜庆志总是设身处地为学生考虑，关心同学们的身心健康，在基层调研过程中的“同吃同住同劳动”更是极大地促进了“师生融乐”，轻松自在的氛围和“接地气”的师生交流，拉近了师生间的距离。

师者，润己泽人者也

“作为一名班主任，必须把自己的爱倾洒在学生身上，全心全意为学生服务。”土地管理系彭开丽教授的班上有一名同学在大一就有多科成绩不及格，学习态度消极，彭开丽多次约他面谈，帮助他分析克服困难的方法。最终他在毕业论文的致谢当中写到：是彭老师的关心、鼓励和温暖把我拉回了正轨，让我顺利获得了学位，成为了一名扎根西部的公务员。在担任班主任期间，彭开丽视学生如己出，用心爱护他们，她也在其中收获了满满的幸福感：“学生在教师的言行中体会到了真诚与关爱，就会以自己最大的努力来珍爱自己和回报世界。”

“有你们真好！”这是学生小诗（化名）的母亲向房地产经济与工程管理系副教授杨帆发来的感谢。在小诗查出免疫系统疾病、需要长期服药、住院调理后一个多月时，杨帆叮嘱班委从学习上成立帮扶小组，分享课堂笔记与学习进展，同时嘱托同寝室同学多关心小诗的情绪变化。杨帆与小诗的母亲保持密切联系，还快递寄去一箱秭归脐橙，从身与心都让小诗感受到来自班级大家庭的温暖，让她重新振作起来。

教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。公共管理学院教师不仅以身示范，传道授业解惑，更是严爱相济、润己泽人，以人格魅力引领学生成长，以学术造诣启迪学生智慧，让每一个学生都有人生出彩的机会。

（本文作者系 学通社记者刘鸽 通讯员 樊林玉 向克蜜 审核人 丁艳华）