南湖新闻网讯（记者 匡敏）9月13日下午，学校在行政楼二楼会议室举行学习习近平总书记给全国优秀教师代表致信精神座谈会。校长李召虎、副校长杨少波，学校党委宣传部、党委教师工作部负责人，全校各学院的21名教师代表参加了座谈，7名教师代表立足岗位分享了学习致信精神的心得体会。会议由杨少波主持。

7位与会教师代表分享学习致信精神心得体会（记者 匡敏 摄）

马克思主义学院党委书记程华东教授谈到，弘扬教育家精神，要在教育强国新征程上锚定教育家精神坐标，领略时代“大先生”的精神风范，领悟教育家精神的价值意蕴，笃行“四有”好老师的实践路向，在全社会营造尊师重教的良好风尚，激励广大教师当好学生成长的引路人，更好托举学生成才梦想，造就更多立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人和栋梁之才。

湖北省教学名师、生命科学技术学院姚家玲教授谈到，广大教师作为中华民族伟大复兴之梦的“筑梦人”，首先要有心有大我、至诚报国的理想信念，以“躬耕教坛、强国有我”的使命感，通过坚定的理想信念强化学生的家国情怀，引导学生将个人理想追求融入国家发展大局。二是要有言为士则、行为世范的道德情操，在日常工作和生活中坚持高标准、严要求，不断加强自我修炼，养成高尚的道德自觉。三是要有启智润心、因材施教的育人智慧。要时刻保持与时俱进，善于借助新技术增强育人本领，更新育人理念，永葆开拓创新精神，为国家培养更多拔尖创新人才。四是要有勤学笃行、求是创新的躬耕态度，既要践行以“勤读力耕、立己达人”为核心的校训精神，也要坚持实事求是、追求卓越。五是要有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，视学生为己出，用大爱之心，点亮和成就每位学子。六是要有胸怀天下、以文化人的弘道追求，要坚持走在时代前列，以宽广的视野和胸襟，以文化人，以文育人。

楚天园丁奖获得者、动科动医学院刘榜教授谈到，弘扬教育家精神，一是要坚守三尺讲台，潜心教书育人，认认真真上好每一堂课，坚持以课程思政涵养家国情怀和人文素养，在学生心中播撒真善美的种子，不负初心使命。二是要做到爱生如子，视如己出，悉心浇灌，言传身教，把自己的温暖和情感倾注到学生身上，让每个学生都有出彩的机会。三是要做到身体力行，脚踏实地，科技报国。要心系国之重任，带着情怀投身科研，做有价值的学问，服务国家重大战略需求。

湖北五一劳动奖章获得者、外国语学院副教授陈晓彤重点围绕“启智润心、因材施教的育人智慧”和“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”两个方面谈了心得体会。她谈到，一方面，信息技术的日新月异给高校教育教学带来了严峻的挑战，作为老师，要不断反思当下教学中存在的不足，观察学生欠缺的思维能力，思考“教什么”“怎么教”，在实践中不断提升教书育人能力。另一方面，要时刻保持开拓进取的态度，坚持追踪科技前沿，坚持理论联系实践，不断积累扎实的学识技能，为国家强国建设、民族复兴伟业作出新的更大的贡献。

水产学院副教授袁勇超谈到，弘扬科学家精神，一是要坚持厚德载物，以德施教、以德立身，做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。二是要坚持因材施教，充分尊重每一个学生，深入了解每个学生的特点，把握人才培养规律，做到因人施教。三是要理论联系实际，引导学生在生产一线学思践悟，树立为行业发展和祖国繁荣富强而不懈奋斗的志向。四是要做顶天立地的学问，真正解决行业发展问题，用高、精、尖的科研成果服务产业发展，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

最美高校辅导员、校团委副书记、化学学院党委副书记祝鑫谈到，辅导员队伍等一线思政工作者作为落实立德树人根本任务的基础性力量，在平凡的岗位上弘扬和践行教育家精神，一是要有为党育人的高度，以“国之大者”为使命所系；二是要有以人育人的硬度，以“树人正己”为自我要求；三是要有科学育人的效度，以“立德树人”为根本追求，做学生全面发展的引路人。

工学院副教授胡迎超谈到，弘扬教育家精神，要以仁爱之心滋润学生的心田，想学生之所想，急学生之所急，充分尊重、理解学生，充分挖掘每一个学生的最大潜能，当好学生锤炼品格、探究知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

座谈会现场(记者 匡敏 摄）

杨少波谈到，习近平总书记在致信中首次提出并深刻阐释了教育家精神的时代内涵，赋予了新时代人民教师崇高的使命。教育家精神的提出，为广大教师树立了精神坐标，每一位教师都应以弘扬教育家精神为使命追求，将践行教育家精神贯穿至职业发展全过程，在举手投足间维护好教师的职业荣光，努力成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”。

校长李召虎讲话（记者 匡敏 摄）

李召虎谈到，习近平总书记的致信深刻总结了中国特有的教育家精神，为学校建设高素质专业化教师队伍、更好落实立德树人根本任务提供了指引。他表示，弘扬教育家精神，一是要坚持落实好立德树人的根本任务。习近平总书记就发挥高等教育龙头作用、加快教育强国建设提出了殷殷嘱托，作为大学，要建设以弘扬教育家精神为追求的价值共同体，把立德树人根本任务的要求落实到教书育人的全过程，引导青少年立大志、明大德、成大才、担大任，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是要进一步建强师资队伍，引导广大教职工以人民教育家为榜样，用“教育家精神”擦亮教书育人的底色，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，不断提升教书育人能力，做到人人事事时时处处皆育人，促进“三全育人、五育融通、师生融乐、全面发展”。三是要营造尊师重教的氛围。要精心构建良好的育人生态，搭建优质平台，为广大教职工营造安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的氛围，让狮子山成为人人成才、人尽其才、才尽其用的乐土。四是要以教育家精神为指引，塑造自信自强、追求卓越的校园文化。要建设优良的学术生态，筑牢以追求卓越作为奋斗目标的学术共同体，引导广大教师在更人文、更开放、更自在的大学氛围中，培育德智体美劳全面发展的一流人才。

审核：漆勇政