编者按：日前，学校召开了“弘扬教育家科学家精神 为建设特色鲜明世界一流大学而奋斗”座谈会，在融乐的氛围中，6位院士与青年才俊分享成长故事和心路历程。6位“狮山大先生”躬耕教坛、甘为人梯、追求真理、勇攀高峰的精神令人感动、让人深思，他们为学为事为人的事迹为教职员工树立了榜样，激发起全校师生更加爱校荣校兴校的情感、使命与力量。即日起，南湖新闻网将邀请部分青年教师代表说感想、聊体会、话成长，把学习“狮山大先生”的崇高风范和精神风貌、弘扬教育家精神科学家精神不断引向深入。

高泽霞教授在座谈会现场朗诵《咏狮山大先生》

高泽霞：感受华农大先生、再悟科学家精神

最近学校喜事连连，让我倍感振奋、深受感动，尤其是6位“狮山大先生”崇高的科学家精神和教育家精神让我深受教育和启迪。我到狮子山学习工作生活已经22年了，深深热爱着脚下这片沃土。下面我想结合我对科学家精神的学习、我身边大先生的故事，谈3点学习体会和感悟。

一、创新需要勇气，更需要专注和坚守。

如今，社会经历着巨变，人人都看到创新的重要性，我们需要有敢于创新的勇气，但同时我们也要意识到创新的口号喊出来容易，真正做起来还需要持续涵养“坐冷板凳”的定力。

这正如傅廷栋院士携“傅氏六件套”，静待花开六十年；也正如张献龙院士对学生的“灵魂之问”：“世界上有没有研究先例？”以及“没有案例，咱们可以率先蹚水出一条路来！”的坚定回答。

如今，我们团队正在开展鱼类肌间刺性状遗传改良这一工作，我们必将传承好“狮山大先生”创新及坚守的科学家精神，为新时代水产种业高质量发展做出我们青年教师应有的贡献。

二、坚持需要信心，失败未必不可爱。

诗云：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”挫折好比一块磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。

这正如邓秀新院士教导我们的“顺境出产量，逆境出品质”；也正如金梅林院士告诫年轻的科技工作者：“向下扎根，向上生长”。

自2012年以来，我们围绕限制主要养殖鱼类种业和产业高质量发展的鱼肌肉中的小刺这个“卡脖子”技术，10年坚守，从鉴定到调控鱼刺数目减少30%、到70%，最终实现肌间刺100%的缺失，培育无肌间刺武昌鱼、无肌间刺草鱼。其实这个过程中有过很多次的失败、很多次想要放弃的念头，正是“华农大先生”的科学家精神支撑着我们团队走向了无肌间刺鱼的成功培育。

三、工作需要协同，凝心聚力是进步之道。

当今世界正处于一个科技飞速发展的时代，作为一个科研工作者，我深深感受到科研不是孤立的，它需要团队的支持和合作。

这正如张启发院士“治未病”的科学理念，将不同学科背景的科研工作者凝心聚力在一起，奉献对人类和地球都健康的食品；正如陈焕春院士秉持“动物健康，人才安全”的理念，凝心聚力，带领团队勇攀科学高峰和产业服务高峰。

我们也需要学习传承“狮山大先生”集智攻关、团结合作的协同精神，与国际国内很多单位开展合作。我们团队将更加凝心聚力，培育更多无小刺的国内国际主养鱼品种，为中国从水产大国走向水产强国奉献我们的青春。

最后，赋诗一首，以感谢华农的培养、大先生的教导！

咏狮山大先生

治学务农唯潜心，湖畔杨柳几风雨。

高山可仰寻羽迹，虎嗅清芬有金菊。

一朵黄花深沉事，躬耕产业是良医。

稻携墨韵丰收齐，嘉树葱茏柑香地。

呕心育棉万家暖，治疫防控尤解急。

育人求德情切近，饮水常思仁士心。

求真问道应素履，力耕久久方有奇。

路蹒何惧风尘面，江河此去觅天地。

释译：

学校自办学以来栉风沐雨，始终潜心于农业研究，几经风雨而杨柳依依。

化用“高山仰止，景行行止”及“心有猛虎，细嗅蔷薇”句，拆高书记和李校长姓名成句，虽写景色之幽香清静，实说狮山下人杰地灵、处处可亲。金菊即大金鸡菊也，以菊花之高洁解释亦可。

连续三联分别描写傅廷栋院士一生深爱油菜研究的“背包院士”；陈焕春院士在多种重大动物疫病和人畜共患病上取得突出成就，是养殖户的“守护神”；张启发院士在水稻研究领域做出突出贡献，“华墨香”黑米主食化未来可期；邓秀新院士带领柑橘产业快速发展谱写当代新“橘颂”；张献龙院士忘我工作攻关棉花育种；金梅林院士驰而不息、锲而不舍地专注于人兽共患病和动物新发突发疫病防控等事迹。

后三联回应主题，叙科学精神之探索、立德树人之愿景。饮水句化用庾信“落其实者思其树；饮其流者怀其源。”意，育人工作的成果离不开各位先生浓郁清澈的文化传承以及德才兼施的言传身教。而在科研路上求真探索，也该学习各位先生朴素务实，坚韧不拔的科研精神。末句指水产人要坚守向江河湖海要食物的理想以及将论文写在池塘边的初心，不惧艰难、成就事业。