南湖新闻网讯（通讯员 左覃艳）12月1日下午，生命科学技术学院名师讲堂在一综A102举行，特邀国家级教学名师、北京工业大学谢峻林教授作专题报告，生命科学技术学院、资源与环境学院、食科院等教师代表参会，生科院副院长唐铁军主持本次会议。

谢峻林以“产出导向的工程教育与专业认证”为题，详细介绍了工程教育专业认证的原理、标准及要点。她表示，专业认证的核心理念是“以学生为中心”“产出导向”和“持续改进”，专业认证的两个要件是质量保障和持续改进，两者一动一静相结合，以专业“产出”的达成情况为评价对象，发现问题并持续改进。

谢峻林以鲜活生动的实例，介绍了面向产出导向的内部评价机制内涵和审核要点。她表示，面向产出导向的内部评价机制的关键是教学过程质量监控机制和毕业要求达成情况评价机制的建立。产出评价机制的审核要点则需要思考三个问题：面向产出的评价机制是否存在？专业的内部评价过程是否聚焦于产出？基于内部评价机制持续改进的效果如何？针对三个审核要点，谢峻林做了详细的解释。最后她表示，评价的目的不是为了证明达成，而是通过评价不断地发现问题、解决问题，真正地提升教育教学质量。

随后，与会教师围绕工程教育专业认证开展热烈交流。食科院副院长刘友明表示，该报告对开展专业认证具有很好的指导意义。生物工程专业负责人彭东海教授则表示，该报告解决了在专业认证过程中很多的疑问，并就专业认证的具体问题作了交流研讨。

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