南湖新闻网讯（通讯员 吕叙杰）9月21日，第三届全国高等院校人工智能助力人才自主培养研讨会在我校国际学术交流中心一楼报告厅举行，校党委常委、副校长青平教授出席会议并讲话。本科生院常务副院长李大鹏教授主持会议。

青平在致辞中指出，人工智能正在影响着人类的生活方式、思维方式和学习习惯，正在以前所未有的速度、广度和深度影响着教育，已逐步形成新的教育管理模式、新型教育关系和教与学的新生态。党的二十届三中全会提出了“深化教育综合改革”的时代命题，高等院校要运用人工智能技术全面推进人才培养模式创新、学科专业发展重塑、教育教学要素优化、教师育人能力提升。

青平号召高等教育工作者要因事而化、因时而进、因势而新，实现“三个数智化”。一要加快培养数智化拔尖创新人才，创新人才培养理念，对标教育强国建设目标，主动适应数字时代新要求，加快培养数智化拔尖创新人才。二要探索构建数智化人才自主培养体系，建设一批数智教育与专业教育相结合的核心课程，带动建设一批核心教材、核心实践项目和核心教学团队，以核心要素建设推动构建数智化人才自主培养体系。三要积极打造数智化教育教学新形态，以数字时代发展丰富教学新内容，以数字技术赋能教学新方法，以数字化手段提升教师教学新能力。

研讨会上，华中师范大学本科生院院长刘清堂，中国地质大学（武汉）本科生院常务副院长周建伟，武昌工学院副校长张建华，武汉纺织大学教务处处长王济平，浙江大学张圣宇、四川大学周加贝、华中科技大学易少华等教师，智慧树事业部总经理梁建、钱海分别围绕“人工智能赋能新工科”“人工智能赋能新农科”“人工智能赋能新文科”“人工智能赋能新医科”“数字赋能实践教学”新医科智慧课程建设”“数字赋能教研新范式”“AI赋能课堂革命”“知识图谱助力专业改革”等主题介绍了学校推进教育数字化建设的实践、探索和启发。

李大鹏以“人工智能融合实践教学的思考与探索”为主题，从人工智能融合实践教学的重要性、人工智能融合实践教育场景创新、智慧教学实验室建设、信息技术与教育教学融合路径等四个方面介绍了学校开展人工智能服务实践教学的探索和实践。生命科学技术学院姚家玲教授以“虚拟教研室建设构建数字教研新范式”为主题，介绍了虚拟教研室新范式建设的目的、意义、过程，同时提出数智赋能教研室建设的改革建议和应对路径。

研讨会以“人工智能助力高校人才自主培养和教育教学”为主题，来自全国40所高校的240位代表齐聚一堂，以人工智能赋能教育教学转型为中心，共话培养模式创新、教育场景应用、教育资源建设、教育实践创新、智慧教学教研平台的持续革新与改进。

审核人 李大鹏