南湖新闻网讯 （通讯员 程思源）自进入期末备考阶段以来，理学院严格落实“考要严，学要帮”工作要求，连续数周通过组建“抱抱团”线上自习平台、“牵手行动”“与理同行”“锋哥有约”等答疑和辅导平台，分年级、分专业、分类别组织多种形式的线上学习帮扶系列活动，营造浓厚的学习氛围。

“云端自习，营造‘沉浸式’学习氛围”

“请大家按时进群参加自习，同学们相互监督一下。”应化2203班主任刘永红老师每天叮嘱学生准时进入线上自习室学习，并随时在线解答同学们提出的问题。

在自习室群里，光电2202班姜雨珊不懂得矩阵求解的步骤，值班老师马上语音连线了姜雨珊，并将演算步骤拍照发在群里，和同学们一起探讨。2021级辅导员柳晓珊则打趣地用打油诗鼓励同学们，她说：“希望给紧张备考的同学们放松下心情。”

自进入期末备考阶段来，这样的学习场景已成为常态。

连日来，理学院班主任、本科生导师、红色导师、辅导员等全员上阵，针对各年级、各专业、各成绩段学生进行分层、分类指导。对于大一、大二低年级同学，理学院通过开通“抱抱团”线上自习室，引导学生在不同时间段进入自习室学习，并邀请优秀学长学姐督促和指导。而对于学业存在困难的同学，理学院将线上自习和答疑相结合，邀请专业课老师、班主任、本科生导师等进入自习室，开展集体答疑辅导和一对一帮扶活动。

“互相督促，激发学习动力”

12月20日晚上7点，如以往一样，自习提示音响起，信息2202班斯哲已经坐在了书桌前，把复习科目的书本打开，将手机放在支架上，打开摄像头调整好角度，与在线自习室里面的50多名同学一起开始了自习。

“大家都在自习，我可不能掉队了”“虽然大家都在不同地点，但是同一时间都在学习，这种集体学习的氛围让我深受感染”“有时候偶尔想偷下懒，学生学姐的提醒消息就来了，比一个人复习自律多了”……在浓厚氛围的影响下，不少学生坦言，虽然在家中，但已经形成了自律学习的习惯。

应化2203班梁城宇说：“每天都有老师和学长学姐在自习室，这是一种督促，更是一种陪伴，给人一种坚定且温暖的力量。”

据悉，在严格考风考纪的基础上，理学院根据今年实际情况，多措并举落实“学要帮”工作要求，发动各方力量开展学业辅导，持续强化学风建设，以学生成长发展为中心，努力将“三全育人”落地落实落小。

审核人：祝鑫