四教C208教室，胡先文老师展示教学创新

四教C209教室，金蓓老师回答评委提问

四教C208教室，张丽老师回答评委提问

四教C207教室，刘茹老师展示教学创新（记者 川竹 摄）

南湖新闻网讯（通讯员 黄韬 记者 川竹）百年大计，教育为本。1月4日，2022年第一个工作日，我校第二届教师教学创新大赛决赛在第四教学楼智慧教室举行。

来自15个教学单位36名教师同台展示教学创新。校领导高翅、李召虎、姚江林、廖济忠、王建鸿、郭刚奇、青平、杨少波、严建兵旁听观摩。此次比赛采用线上线下相结合的方式举行，1200余师生在线观看此次比赛。

比赛中，各参赛教师对参赛课程进行了周密的准备和精心的设计，在25分钟的时间内进行教学创新设计汇报展示和评委提问，评委依据评分标准对参赛教师现场汇报与创新成果报告内容综合打分。参赛教师们教学内容重点突出，教学方法科学有效，教学手段丰富多样，充分利用了网络教学资源，实现了现代教育技术与传统课堂的深度融合。在比赛过程中，他们将教学目标与理念、教学内容、教学过程与方法、教学评价与反馈紧密结合，体现了课程的高阶性、创新性与挑战度，并积极将课程思政元素有机融入教学，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，充分展示了我校教师的课堂教学水平，真正践行了“以学生为中心”的课堂教学创新理念。

经过精彩角逐，比赛诞生一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。经济管理学院的杨福霞、马克思主义学院张丽、工学院杜俊获得一等奖。

赛后，杨福霞表示，培养堪当民族复兴大任的优秀人才是高校的基本任务，而作为高校人才培养的第一课堂，专业课程教学设计需要根据国家发展要求而进行持续不断的创新和改进。张丽谈到，以赛带练、以赛促教，这次比赛是教师整理教研教改思路的重要机会。思政课是高校立德树人的主阵地，守好主阵地是每一位思政课教师的使命。杜俊表示，他要把这次教学创新大赛的所学所想带到课堂上，让学生们对《工程图学》这门重要的专业基础课有一个全新的感受，也让他们对专业学习更感兴趣。

据了解，此次教师教学创新大赛分为教授、副高和讲师三个组别。与以往教学“说课”比赛不同的是，这次比赛更加强调教学创新，需提交申报书、课程教学大纲、课程教学创新成果报告等多项资料。课程教学创新成果报告需说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用。通过基于数据、案例等可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。

另据了解，此次大赛是学校在教育部高等教育司、湖北省教育厅指导下，作为选拔省赛选手的校赛环节，今年是第二年举办该类型赛事，后期将在此次大赛的基础上选拔教师参加第二届湖北省高校教师教学创新大赛。

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审核人 肖湘平