南湖新闻网讯（通讯员 石春梅 蔡江 卢刚）“实验材料再不浇水可能就要坏了，谁能帮个忙不？”2月28日，有老师从外地发来了请求。“我的材料再不收种子，就不能毕业了”有学生着急地找到了在校的实验员石春梅老师。

面对身在校外的师生的需求，2月29日，我校园艺林学学院立即行动，发布了《关于防疫期间成立学院教学科研材料常规管护志愿服务队的公告》，组建了一支“特殊”的管护志愿服务队。学院征集了师生代为管护的需求，根据情况轮流排班，在实验室、基地管护各类材料，协助实验记录等，呵护教学科研材料，为生长守护。

志愿者队伍：师生齐行动

志愿活动倡议发出后，匡汉晖教授、实验室平台主任屈晓璐、博士研究生王蓉、物业师傅等在校师生、管理服务人员都踊跃参与，其实在之前他们已经开展了大量的工作。

周继荣正在管理实验材料

志愿服务队协调负责人、副院长周继荣在这个特殊时期，扮演着值班、物业经理、维修师傅、保洁、安全监督等多个角色，从疫情初期，调配两栋大楼值班轮岗、防疫物资捐赠、进出人员登记测温、解决各类水电安全事件，没有一刻马虎。只要看到师生在群里求助，周继荣就会立马过去查看问题并及时解决，毫不含糊。“全国上下都在打一场硬仗，作为一名党员，我只是做了我应该做的”周继荣这样说。头带塑料袋，一身白大褂，脚蹬水鞋，加上一个口罩，成为了实验大楼之外他的日常。

王蓉是果树专业博士生，因疫情没能回家，她在做好自己科研工作的同时，主动帮助课题组其他同学照看和处理实验材料，同时得知学院的倡议后，也主动加入进来，“跨专业”帮助蔬菜专业同学的材料处理。她说：“帮助同学也是我能为疫情所能做的微不足道的事了，还有更多人为战胜疫情在舍小家顾大家，他们才是应该被点赞的。”

志愿者足迹：从实验室温室到各教学科研基地

无论是实验室的生长平台，还是基地大棚，都播种了学生科研的希望。志愿者们克服困难，尽最大努力，帮助大家看护好材料、做好实验记录。

石春梅正在为实验材料浇水

园林南楼、北楼内建有植物生长室48间，人工气候箱30余台，每层楼内建有1-2个组培间。自疫情发生以来，平台实验员石春梅老师就担当起了各实验室的志愿“代管员”。她每天在各实验室进行巡查，及时维护实验设备的运行；穿梭于各生长室，为植物浇水、喷药、驱虫……为了保证实验记录的准确，所做的每一步,石春梅都要反复与老师和研究生们视频和电话核对，同材料负责人保持沟通，在对方的“遥控指挥”下给实验材料拍照、处理、收种等，并做好观察、记录，做到有据可循。很多老师对她都是赞不绝口，“这次多亏石老师了，一个多月来很多材料都是麻烦她浇水”“我种在新楼的拟南芥也是石老师帮忙照看的，十分感谢”。由于疫情期间的限制，石春梅每天都是骑自行车或一路小跑到基地“干农活”。绑枝、移苗、搭架，喷药、浇水、赶虫，往往一边基地的活干完，又赶去另外一边基地忙。活儿忙下来，要么就是从早上到了下午，要么就是下午到了傍晚，吃饭早就没有了准点儿。有好几次，因为确实活儿忙不过来，石春梅打电话叫自己的公公帮忙在一处浇水，自己跑到另外一处浇水。

除了实验室，在校内基地还有各种实验材料，有的种在大棚，有的种在露地。志愿管护倡议之前，王文恩、郭大勇、谢宗周等老师都一直牵挂着基地材料，经常做好个人保护就到各个实验大棚或浇水维护，或打药驱虫，或修剪整枝了。倡议发出后，匡汉晖、欧阳波等在校的教授积极响应，每天都会到基地帮忙，刚刚退休的苏农老师也加入了志愿者队伍，活跃在田间地头。

学院外籍教师Robert Larkin教授及其指导的学生在外不能返校，但他的科研材料需要授粉，面对这一较高要求的任务，匡汉晖老师主动下地教其他志愿者授粉，带领志愿者一起完成了相关工作。

志愿者行动：一堂生动的思政课

志愿行动，管护的是科研材料，凝聚的是人心。所做的事也是琐碎繁杂，但参与的老师们更多地是想用实际行动诠释团结抗疫、克难担当的精神。

屈晓璐正在田间帮助授粉

屈晓璐老师在面对学生求助时，从不推辞，想尽办法去解决寒假留校学生实验耗材短缺问题，接连几天帮助学生收种、沤种、洗种。受助的学生这样对屈老师说，“您的帮助，让我们真切体会了雪中送碳的感觉”。

石春梅老师除了日常管护材料外，还承接了很多“杂活儿”。有学生回不来学校，需要用电脑得数据写论文，希望将电脑寄送回去；有的学生想远程控制电脑，获取自己的实验数据与资料；有的希望将自己的实验材料和记录寄送回去……。不管是白天，还是晚上，只要大家提出来的合理要求，她都接了下来。谈及志愿行动，她动情地说，比起那些冒着生命危险守护病患的白衣战士来说，帮助师生们能做一点是一点，没啥大不了的。虽然比较辛苦，但一切都是为了学生。

审核人：张宏荣